专题与综合性学习活动:(9分)
通过专题《鸟》的学习,某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。请根据以下要求答题。
小题1:请根据以上内容,为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2分)
小题2:“爱鸟”专刊你准备拟订哪些栏目(请写出两三个)(2分)
小题3:写出两句有关鸟的诗句。(2分)
①,。
②,。
小题4:板报上有个“妙用古诗”栏目,说的是有个青年在用气枪射鸟时,旁边有个老人吟诵白居易的诗句“子在巢中望母归”。请你分析老人引用古诗的目的和妙处。(3分)
小题1:如鸟的礼赞(赞歌)、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。
小题1:略
小题1:略
小题1:启发青年热爱自然、珍爱生命,用拟人手法唤醒同情与良知,动之以情,委婉而富有感染力。
小题1:本题考查拟写专刊标题的能力。拟写的标题要体现专刊的内容,还要有特色。
小题1:本题考查根据标题拟写专刊栏目的能力。拟写的栏目名称要和专刊标题相符合,还要有特色。
小题1:本题考查对“鸟”诗句的掌握能力。根据平时的积累即可。
小题1:本题考查对诗句的理解能力。扣住“望”这个字以及“母”这个字即可分析出引用古诗的目的和妙处。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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