小宋要参加园区经典诵读比赛,每天晚上都练习得很晚。一天,邻居杨伯伯对他说:“小宋,你学习真刻苦,每天我们睡了,你还在高声朗诵呢。”小宋说:“伯伯过奖了,我还差得很远,还需继续努力。”(3分)杨伯伯的话外音是什么呢?如果你是小宋,你会怎样回答呢
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①小宋练习得太晚,打扰到杨伯伯休息了。
②杨伯伯,对不起打扰到您了,我以后练习声音会放轻一点。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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