请细读下列材料,完成下列探究题目。(4分)
材料一:大画家齐白石有一个座右铭:“人誉之一笑,人骂之一笑。”
材料二:
1960年3月31日,马寅初因《新人口论》而被狂风暴雨地狠批了几个月,被免去了北大校长的职务。儿子回家告诉他这个消息的时候,他只是漫不经心地“噢”了一声,便不言语,仿佛不值一提的小事,继续看书,神态自若。1979年9月14日,北大隆重召开大会,给马寅初平反并恢复名誉,并对他进行高度评价。当儿子回来告诉他这一喜讯的时候,他心不在焉地“噢”了一声,不置一词,照旧闭目养神,心如止水,好像这与他没有关系。
小题1:读材料二,推测马寅初两个“噢”背后的意思。
小题2:从齐白石的“两笑”与马寅初的“两噢”中,请说说他们对待荣辱时共同态度是什么?
小题1:两个“噢”的意思就像淡然地说:“知道了”,这说明免职或平反对他来说早在意料之中,不必忧喜。(2分)
小题1:“两笑”“两噢”表现了这两位大师在对待荣辱时宠辱不惊、宁静豁达的态度和“不以物喜,不以己悲”的胸怀。(2分)
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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