阅读下面的材料，完成小题。有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调

题目内容：

阅读下面的材料，完成小题。

有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查，数据显示：67. 28%

的孩子接触过类似iPad的平板电脑；

84. 14%的孩子每天都会使用QQ; 80. 08%的孩子每天都会上网看视频；

71. 21%的孩子每天都会玩网游；

42. 02%的孩子每天都会使用腾讯微博；

50. 41%的孩子拥有属于自己的手机，或与父母争夺手机玩网络游戏。

小题1:请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容（不超过40个字）。（2分）

小题2:针对上述材料所反映的内容，请你给家长或孩子提两条建议。（4分）

最佳答案：

小题1:电子科技产品已经进入孩子的生活，他们接触的多是电脑和手机（1分），主要用来娱乐（1分）。

小题1:给家长的建议：

①在孩子使用电子科技产品时需要加以正确引导；

②日常生活中，父母要多陪伴孩子，多和孩子交流，关爱他们，而不是靠这些“电子保姆”的陪伴。给孩子的建议：

①将电子科投产品的优势更多的发挥在自己的学习、成长上，而不是主要用于娱乐；

②不要对电子科技产品完全依赖，要把更多的时间和精力用于接触真实世界上，而不是虚拟的网络世界。

答案解析：

小题1:本题考查学生概括材料内容的能力。根据“孩子接触电脑的目的”来概括材料反映的主要内容即可。

小题1:本题是一道开放题。从家长、孩子两个角度给出合理的建议即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。