高中学习计划

下学期高中学习计划

第一学期过去了，新学期到了。从现在开始，我要把全部精力投入到学习中去，努力学习，努力学习。所以，从现在开始，我会有一个好的计划来帮助我学习，那就是:

学习前预习。在认真投入学习之前，快速浏览要学习的内容，了解学习的大致内容和结构，以便及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进度。

充分利用课堂时间。上课时要及时配合老师，做笔记帮助自己记住老师在讲什么，主动独立思考，跟上老师的思路和节奏尤为重要。

课堂上做的笔记，课后要及时复习，不仅是课堂上老师教的重要内容，还有那些还很模糊的理解。定期复习笔记和课本，做一些相关的题目。

找一个安静舒适的地方学习。图书馆，安静无干扰。学习之初，要专心写作业，千万不要“身在曹操心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉过去粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习习惯。制定可行的学习计划，并严格遵守。

严格按照学校作息时间，安排好自己的学习生活。除了上课时间，还要完成各科作业，背5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适当的练习，巩固。背诵所有科目必须背的课文。

利用课外时间多看中外名著，加强写作，开阔视野。

课前预习，找出自己不懂的地方，上课学习，解决自己不懂的地方，课后复习，学习新的东西。

认真对待每一堂课。集中注意力，思考老师说的每一个问题，有不懂的地方课后向老师提问，让当天的知识当天就能融会贯通。

有正确的学习态度，认真改正自己不良的学习习惯，对大小考试分数有正确的认识，深刻自省，不骄不躁。

积极参加学校和班级组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩进入理想的中学。

这是我的学习计划。我希望我能按照计划去做，并在期末考试中取得优异的成绩。

高中三年学习计划

以前初中的时候感觉比较轻松。因为初、中学的知识比较浅，除了偶尔对某些问题有深入的探讨，基本没有什么深层次的问题。但是，要知道，我们在高中面临的问题，已经不是那么简单具体了。高中是我们思维的一次飞跃。一定要摒弃以前的方向性思维，学会从不同的角度去理解和解决问题。根本原因是，高中学习相对于初中学习，跨越了知识和能力两个台阶。与初中相比，高中的知识内容和结构有了两次飞跃:从具体到抽象，从特殊到一般，大大提高了知识的广度和深度。在能力方面，高中学习对学生提出了更高的要求，比如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、综合分析能力、自学能力等等，这些都需要很大的发展和提高。

从初中到高中，我们应该在学习上更上一层楼。为了顺利跨越这一步，我们要有足够的思想准备，用不同于初中的新的学习方法学好高中课程。一个人树立自己的理想并不难。难得的是，他有计划，有决心去攀登，去实现自己的理想。所以，制定一个高中三年计划是非常重要的。所以我写了这个高中三年学习计划。

(一)高中六个学期的分析和自我目标

要实现以下计划，我们必须树立信心，充满激情，迈出成功的第一步。避免盲目的激情，有计划有步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1.高一上半学期是初中到高中的过渡期。这个时期的主要目标是积极适应各科老师的教学方法，快速吸收新知识，同时站稳脚跟，循序渐进。所以我这学期的目标简单来说就是四个字:适应和稳定。

2.高二下学期是适应后的寻求培养期。在此期间，我对自己的学习态度、方法和能力有了一个相对客观的认识，因此对各个学科的特点有了一定的把握。这个时期的主要目标是:注重培养良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，循序渐进，有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是:修养，规律。

3.高二下半学期是一个定位起飞期。此时高中生活已经适应，学习方法和习惯已经成熟，所以这个时期即将开始突破。这个时期的主要目标是进入一个梯队。

4.高二下半段是稳定发展期。随着高二下半学期的起飞和突破，我们又要开始站稳脚跟了。这时候就要全面客观的看待自己和他人。毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期的主要目标是稳定自己的自我水平，基本确定自己在年级的学习位置。

5.高三前半学期是扎实的复习期。高二之后，我的学习立场稳定了，不轻易退缩。需要完全静下心来，稳步复习。这时候也要注意调整心态，端正主观态度。永远保持新鲜的自信和坚韧的性格。不要受客观环境的影响，执行自己的计划，一步一步来。

6.高三下半学期是加速冲刺期。可以适当做一些提升。要全面解决面临的问题，查漏补缺，消灭敌人残余，不留后患。这个时候，心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，及时自我调整，自我鼓励，自我认可。正如爱迪生所说，“自力更生是成功的第一秘诀”。

(2)我想掌握科学的学习方法。

1.预习最重要的是培养我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性。预习可以加强课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。读完教材整体内容后仔细阅读，充分发挥自己的自学能力，找出自己已经知道的内容和有疑问或不明白的地方(即找到重点和难点)，分别标记并记下。同时，课前适当练习一些习题，逐步理解知识点。这样既提高了自学能力，也为听课做了铺垫，形成了期待老师分析的心理倾向。这种心理需求一定会激起我的学习热情和高度集中的注意力。

2.听老师讲课是获取知识最好的捷径，老师教的是验证过的道理；是教师长期学习和教学实践的精华。我听课的方法包括以下几点:

a)课前准备，即预习。心理准备很重要。在课堂上保持充沛的精力、清醒的头脑和对探索知识的极大兴趣，是学好知识的前提。

b)注意。荒废的思绪会让你分心，一切都靠理智强迫自己用心倾听，靠意志排除干扰。

c)仔细观察，积极思考。不要做信息的被动接受者，做老师的合作者，做学习的参与者。你要充分调动自己的积极性，跟上老师的思路，积极思考老师的讲解。结论是自己观察分析推理得出的，学习效果比先听现成的结论要好。

d)在听公式定理的同时，充分理解和掌握老师的解题方法和学习思路。

e)抓住老师讲课的重点。就是不能忽略老师讲课的开头和结尾。开始的时候，往往是寥寥数语，却是整个讲座的提纲。只要我们抓住这个提纲去听课，下面的内容就会清楚了。虽然结尾字数不多，但却是一节课精华的提炼和复习提示。同时注意老师反复强调的内容。

f)上课记笔记。笔记本法是强化记忆的最好方法之一。笔记，一种永恒的记录，可以克服大脑记忆的局限性。俗话说，记不如写不好，所以为了充分理解和消化，我必须做笔记。同时，记笔记，充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作，有助于学习。选择做笔记，记录经典事例。

g)注意与老师的交流，在课堂上与老师有引人注目的交流和提问，这些都能促进学习。

3.作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的一种方式。我们可以通过审题、分析问题、解决问题来巩固和检验自己。当你完成作业的时候，一定要独立完成，形成自己独立思考的习惯。

4.及时复习的好处是可以加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，记忆后两三天，遗忘速度最快，之后逐渐变慢。学习就是学习，而且很及时。俗话说“温故而知新”，也就是说，温故而知新，可以获得很多新的收获。这个“新”主要是指知识达到了系统化的程度，达到了新的整合程度。我计划的审查要求如下:

a)课后回忆，即在听课的基础上回忆所学内容。

b)精读教材。对教材理解的越透彻，掌握的越牢固，效率自然会提高。

c)整理你的笔记。及时完善课堂笔记，勾画疑点，寻求同学老师的帮助。

d)阅读参考书。增加知识的深度和广度。提高应试能力。

e)单位评审的要求:

a)本单位(章)的知识网络；

b)本章的基本思路和方法(要用典型事例表达)；

c)自我体验:你要把自己在这一章中犯的典型错误记录下来，分析原因和正确答案，记录下这一章中最有价值的思考方法或例子，以及你还没有解决的问题，以便日后弥补。

(三)总结

高三是人生重要的三年，也是人生成长的重要三年。在这充满挑战的三年里，我会努力学习，努力做人，锻炼自己的意志。虽然这本策划书看起来有点笼统，但是我在写这本策划书的过程中真的学到了很多东西，得到了一些高中的知识。我养成了责任感，不是对父母负责，是对自己负责。我相信这种责任感将有助于我今后的学习。我个人认为，高中的学习是需要自主性的，而正是这种对自己的责任感，才能通过努力帮助自己成长。

高中生的学习计划

小时候，我的理想已经烙在我的脑海里，像天上的星星一样多。期待已久的新学期终于到来了。为了实现我的梦想，我有一个新的学习计划。

当然，认真听讲是首当其冲的。我要认真听讲，理解课文内容，这样在每一个“角落”，遇到不会的东西会及时向老师请教，会羞于开口问。课后在课内外积累好的单词和句子，以后学习写作的时候可以用到。俗话说“养兵千日，用兵一时”。

说到积累好单词好句子，就不得不说阅读了。我想每天早晚学习2小时，多看名著，增长见识。我也想“不用笔墨读书”，读完之后再写自己的感受，提高自己的创作能力。

我每天要练习50道数学题。

总之，对我来说，以上每一项都是我每天要做的事情，但整个学习计划中的项目却是无穷无尽，数不胜数，我举的例子也不过是九根牛一毛而已。我会认真仔细的做好每一个已知的项目，它可以丰富我的生活。他们就像我最亲密的朋友。他们每天都会带我去一个像水一样滋养我的地方。这是知识的海洋。我相信，在新的学期里，我一定要做到，绝不怕吃苦，还要持之以恒。我坚信我的成绩一定会直线上升！我的梦想离我不远了！