苏州交互设计留学作品集培训

ARTSlink零创国际艺术教育课程根据外艺术教育的情况以及学生的学习特点，为学生提供全面的学习资源，尽心为每一位学员策划未来的艺术道路。中心沿袭了国外艺术教育的传统模式，设置了平面设计、插画设计、服装设计、布料设计、珠宝设计、动画设计、交互设计、环艺设计、产品设计、工业设计、摄影、纯艺等全方位、多层次的课程系统，不仅沿袭了国外艺术教育的传统模式，更与国外各艺术院校开设的专业同步接轨，确保每一个学员真正做到专业对口，所考即所学。

学员对象：

1、计划出国读本科艺术专业的高中生；

2、计划出国读研究生艺术专业的大学生；

3、计划提升自身艺术能力的已工作人事。

交互设计是一门特别关注以下内容的：

1、定义产品的行为和使用密切相关的产品形式。

2、预测产品的使用如何影响产品与用户的关系，以及用户对产品的理解。

3、探索产品、人和物质、文化、历史之间的对话。

交互设计从“目标导向”的角度解决产品设计：

1、要形成对人们希望的产品使用方式，以及人们为什么想用这种产品等问题的见解。

2、尊重用户及其目标。

3、对于产品特征与使用属性，要有一个完全的形态，而不能太简单。

4、展望未来，要看到产品可能的样子，它们并不必然就像当前这样。

为什么要进行交互设计？

在使用网站、软件、消费产品、各种服务的时候（实际上是在同它们交互），使用过程中的感觉就是一种交互体验。随着网络和新技术的发展，各种新产品和交互方式越来越多，人们也越来越重视对交互的体验。当大型计算机刚刚研制出来的时候，可能为当初的使用者本身就是该行业的，没有人去关注使用者的感觉；相反，一切都围绕机器的需要来组织，程序员通过打孔卡片来输入机器语言，输出结果也是机器语言，那个时候同计算机交互的重心是机器本身。当计算机系统的用户越来越由普通大众组成的时候，对交互体验的关注也越来越迫切了。

因此交互设计（Interaction Design）作为一门关注交互体验的新在二十世纪八十年代产生了，它由IDEO的一位创始人比尔·莫格里奇在1984年一次设计会议上提出，他一开始给它命名为“软面（Soft Face）”，由于这个名字容易让人想起和当时流行的玩具“椰菜娃娃（Cabbage Patchdoll）”，他后来把它更名为“Interaction Design”――交互设计。

从用户角度来说，交互设计是一种如何让产品易用，有效而让人愉悦的技术，它致力于了解目标用户和他们的期望，了解用户在同产品交互时彼此的行为，了解“人”本身的心理和行为特点，同时，还包括了解各种有效的交互方式，并对它们进行增强和扩充。交互设计还涉及到多个，以及和多领域多背景人员的沟通。

通过对产品的界面和行为进行交互设计，让产品和它的使用者之间建立一种有机关系，从而可以有效达到使用者的目标，这就是交互设计的目的。