错误育儿习惯，让宝宝不再说话！99%家庭还在做，抓紧停下！1、家长代替成长，剥夺孩子开口机会当我们初次做一件事情时，总是非常生疏。经过数次训练之后，才能够慢慢做到游刃有余。语言发展也是一样，我们需要在不断地应用中逐渐发现问题，完善提升。
但是在生活中，你有没有和孩子达到过这样的默契？
孩子抬手一指，你就把他需要的东西立时送了过来；
孩子哭了一声，你就知道孩子饿了、渴了或者要换纸尿裤了。
总之，孩子不用开口说话，“心有灵犀”的爸爸妈妈们就把他需要的东西解决了。
殊不知，这样的默契只会降低孩子说话的欲望，孩子没有说话的需求，当然容易出现说话晚的情况了。与此同时，因为缺少了应用的机会，语言系统的功能也就无法完善和精进。
2、户外运动和同龄玩伴少听得见才能说得出，看得见才能说得明。
视觉和听觉是语言输入的两大系统，在户外儿童能够接触到更多的视觉和听觉刺激，帮助语言发育。
除此之外，大量的户外运动能够锻炼儿童的呼吸系统，并且户外开阔的空间，可以让孩子没有束缚的奔跑玩耍，因此能更好地促进前庭的发展。
前庭系统是核心系统，一旦失调，将直接影响儿童语言表达和语言逻辑。
而同龄玩伴之间的交流，更能有效提高儿童的语言表达、社会交往和逻辑分析等能力。缺少同龄玩伴，也就再次堵上了一条儿童学习语言的通道。
3、父母缺乏深度交流，语言环境不佳儿童的语言能力不是天生的，需要通过不断地模仿学习才能慢慢掌握开口说话的技巧，积累丰富的词汇量。而孩子们较好的语言训练师，就是父母。
假如父母“惜字如金”，不与孩子交流，则会直接导致孩子没有模仿对象，也就无法积累足够的语言原材料。
要知道，巧妇难为无米之炊，没有语言原材料输入，没有良好的语言环境，孩子如何能开口说话呢？
儿童各项能力是呈阶梯式逐级向上发展的，基础能力不牢固，即使生命的本能驱使儿童向更高阶层发展，也无法达到正常的生长发育水平。而语言表达能力，关乎着儿童未来在认知、社交以及融入社会等方方面面，一旦呈现落后之态，后续一连串的问题也将随之而来。所以，上述五种错误带养方式，各位家长一定要尽力避免。如果孩子已经存在语言发育障碍，那么则需要尽快找到问题根源，进行针对性的言语训练！
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