点式阅读笔和扫描笔的核心功能需要与纸质书籍相结合。两者都采用光学字符识别手段,通过笔前摄像头获取纸张上的文字和图像信息。不同之处在于,点阅读笔只能识别打印有点阅读底码的书籍,而扫描笔不受此限制,但纸张上的文字不得大于扫描笔的扫描口径。
扫描笔和点读笔都很好。指定书籍的发音是预先设定的,包括点读、语音翻译、疑难解释等。即使您点击阅读相同的文本,也可以对应不同的声音。语音脚本是手动编写的。扫描笔通常能识别所读内容,或将其翻译成其他语言。此过程由机器自动完成。其中,扫描词搜索可以实现真人发音(这取决于扫描笔内置的字典是否包含真人发音库)。扫描句子阅读或翻译通常是机器合成发音。
因此,阅读笔对学习的帮助实际上体现在它能点读什么书,书的内容是否高质量,书的类型是否足够丰富,配套的声音阅读是否不规范,解释的内容是否有价值。扫描笔是否有助于学习取决于其内置词典的权威性和业界领先的翻译引擎。
初中生和高中生的英语学习状况可以用一句话来概括——“听、说、读、写全面展开,模式测试和联合测试正在滚动”。初中生和高中生面临高中入学考试和大学入学考试。在英语学习中,他们要求更高的准确性和学习效率。同时,由于许多省市已经将听说测试引入高考,日常实践评估显得尤为重要。
笔尖阅读笔的口语评价功能可以为初中生和高中生在课余学习时间提供更多的口语练习和实时评价的机会。“上台一分钟,下台十年”,对于准备高考听力和口语考试,“填鸭式”无法取得好成绩。只有通过长期大量的语音材料的输入、转换、输出和评价,才能提高听力的敏感性和口语表达的完整性、准确性和流利性。因此,阅读笔在培养初中生和高中生的“听”和“说”能力方面具有重要作用。
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