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2023成都民办药剂学校有哪些

发布时间: 2024-03-14 15:38:10

2023成都的民办药剂学校有:成都中山职业技术学校四川省水产学校成都铁路卫生学校四川大学附设华西卫生学校四川化工高级技工学校四川蜀都卫生学校四川省人民医院护士学校成都成医一附院护士学校、乐山市医药科技高级技工学校成都校区等民办药剂学校。

2023成都民办药剂学校有哪些

一、2023成都民办药剂学校名单一览表

序号药剂学校名称药剂学校地区药剂学校性质
1成都中山职业技术学校成都民办院校
2四川省水产学校成都民办院校
3成都铁路卫生学校成都民办院校
4四川大学附设华西卫生学校成都民办院校
5四川化工高级技工学校成都民办院校
6四川蜀都卫生学校成都民办院校
7四川省人民医院护士学校成都民办院校
8成都成医一附院护士学校成都民办院校
9乐山市医药科技高级技工学校成都校区成都民办院校

二、2023成都民办药剂学校简介

1、乐山市医药科技高级技工学校成都校区

乐山市医药科技学校是一所医药卫生类中等职业学校,学校创建于1979年,三十多年来,一直以突出特色,服务社会,为医药卫生事业培养人才”为办学宗旨,已累计向社会培养了各类医药卫生专门人才2万多名,毕业生遍布省内外医药和医疗卫生机构。

学校现有乐山和成都两个校区,在校生3500多人。乐山校区位于乐山城区,占地186亩,环境优美,绿树成荫,交通方便,各种设施完善。成都校区与四川传媒学院合作,学校位于成都市蒲江县,占地300余亩,校区设施先进,生活便利,是个读书的好地方。

乐山医药科技学校龙泉成工教学区教学力量

学校拥有一支师德高尚,教学水平过硬,教学经验丰富的教师队伍,其中高级职称17人,研究生以上学历7人。学校校风、学风优良,已连续三届在乐山市中等职业学校学生技能大赛中取得优异成绩。2016年参加四川省中等职业学校护理技能大赛两名学生荣获三等奖。

中高职衔接是国家建立现代职业教育体系的一个重要举措,也给广大的初、高中毕业生升入高等学校架起了一座桥梁,并提供了一条升学的捷径,本校学生具有对口升学医学一类的报名资格,对口升入普通医学类高等职业院校,学校连续两年升学率均达90%以上,对口医学类升学人数居全省前列。

国家医疗卫生制度改革、人口的老龄化及医药产业的发展为医学类专业的学生就业提供了广阔的前景。我们相信,只要我们携起手来,一定能创造更加美好的明天。

2、成都成医一附院护士学校

成都医学院附属护士学校”全称为成都成医一附院护士学校”,是由四川省教育主管部门批准,成都医学院和成都医学院第一附属医院共同支持举办的一所全日制中等卫生职业学校。学校位于成都医学院天回校区内,具有良好的教学环境和学习环境。学校充分发挥前院后校”的办学优势,依托成都医学院和成都医学院第一附属医院良好的师资队伍和优越的办学条件,致力于培养适应社会需要的实用型护理专业人才。

2004年8月国务院、中央军委决定,成都医学院移交四川省政府,成为省属高等医学类本科院校,共有新都、天回两个校区。在校生有硕士研究生、本科生、专科生共计一万余人。天回校区校园占地约一百多亩,可同时容纳4000余人。成都医学院附属护士学校的创办得到成都医学院和成都医学院第一附属医院的全力支持,拥有大学的教学资源和师资力量,办学规范,人才培养经验丰富。学生在校学习期间可通过多种方式攻读成都医学院大专和本科学历;毕业后择优推荐工作。

成都成医一附院护士学校师资力量

成都医学院和成医附院”共有教职工2000多人,为成都医学院附院护士学校”提供了良好的师资后备力量。我校选任专业课的教师全是大学老师,学校教学副校长也是由成都医学院护理学院副院长、护理学博士曾兢同志担任。成都军区总医院、四川省肿瘤医院、成都市慢性病医院、成都红星老年病医院等机构均与我们建立了教学合作关系。这些为我校学生的实习、实训提供了良好的实践教学条件。

3、四川省人民医院护士学校

四川省人民医院护士学校始建于1958年,是一所受四川省教育厅领导,四川省卫生厅主管,四川省医学科学院。四川省人民医院承办的省属公办全日制中等卫生专业学校。另外,学校与四川大学”合作,学生在中专基础上可直接衔接四川大学”自考或成考大专,成绩合格者可取得中职文凭和四川大学”自考或成考大专文凭,毕业后可在校报考四川大学”本科。

学校以师资力量雄厚,实验设施齐全,实习单位广泛,就业渠道畅通。科学管理、严谨治校的理念,开拓创新的精神,赢得了学生、家长和用人单位的好评。四川省人民医院护士学校,位于成都市人民南路南延线新国际会展中心东侧中和街道,学校本部位于四川省人民医院内,新校区位于四川省第六人民医院内。

始建于1958年,受四川省教育厅领导,由四川省卫生厅主管,四川省医学科学院·四川省人民医院承办,是一所省属全日制中等卫生专业学校。学校的办学方针是以人为本,依法治校,开放办学”。

办学目标是:培养学生成为具有扎实的护理专业知识与技能、高度的服务热忱和严谨求实的工作态度的实用型护理人才,要求毕业生行为符合护理职业伦理道德要求,具备社会人文学科知识、临床护理、社区护理、急重症抢救与监护、护理教学、护理管理及继续学习等能力。

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