为什么不愿中专

第一，有用论，我国的中专教学模式是效仿西方德意志的主要是90年代才初步形成，现在国家也在逐步的注重中专生的素质培养。

我国的中专现在采用第三年跨越校企合作知名企业，就是熟说的，实习期为一年，校企合作目的是让学生掌握理论切拥有实际的实操技能，与企业早日对接，能够应用得上，校企合作，大大的增加了学生的一个就业率。

中专生培养的是往社会蓝领方面的发展就是以技能为主，在学校一般可以学习的综合素质全面发展与所选专科的全面理论以及部分实操练习。

第二点论述为没有用，没有用，主要是针对于一些，主要是去混日子的一部分学生，所有中专学校都面临一个管理制度较为难的问题，我们都知道一个学校里面一般乖的也有不乖的，也有捣蛋的都有，任何一所学校，不存在一群这样的，混日子，浑水摸鱼。

综以上所述：我国还有很多老一辈有人想着自己的子女，传统的思想就是认为不读大学就没有出路，不读大学，人生就不完美，我在这里想说中专有发展是未来的一个必要，也是适应社会人才共济的一个必要，不要认为读中专就没有出息，更不要以文凭来衡量一个人的水准高度，今年约800万，大学高校生毕业，他们出来将面临的是一个就业挑战难题。

因为他们最难的就是做出正确的选择，很多人认为自己读过大学，是个名校的本科，甚至是研究生，认为刚出来新知或者是做的事情不符合自己应有的学历资质。

我国的岗位何止800万，8000万空袋岗位都不止，只是部分人员挑选的太过于精细，眼光水准放得过于高调，以至于让干出来的，成为了最为廉价的劳动力。

当然中专生，现在也可升读大学。

不管哪个社会哪个阶段哪个时代都需要勤奋好学吃苦耐劳的精神到哪里都会有你的一片天地。

宁上烂高中，不愿上职校，你是否认同这种观点呢？为什么？

之所以会认为中专丢人无非就是：1上中专的都是学习不好的才去的。2上中专没有前途。

只有傻逼才这这么认为。咱无非就是初中时候没有好好学习，只要你到中专努力学习我告诉你照样能进研究生高校。就算是进不了，你把专业学的精通，到工作岗位一样是能手，成为技术员，在岗位中深入学习，还有可能成为精英成为部门领头。上了高中也未必就有前途。你要知道上高中只有一个目的那就是考大学，也不看看考上大学之后的成就呢？寥寥无几。无论身处高中还是中专，只要你有目标努力奋斗，一样不输任何人。本人也是中专出身，然后中专考大专。大专后又考小学老师。比谁孬了吗？所以，你要相信自己！！！

为什么如今大多数人都不愿意让孩子接受职业教育？

“宁上烂高中，不愿上职校”的论调，完全背道而驰。一时间在网上激起千层浪，关于是否主动接受职业教育的问题，成为网络争论的焦点。

这就是目前公众对职业教育的观感，希望大于选择，即我看好职业教育，我也能接受职业教育，但是如果有机会，一定是“宁上烂高中，不愿上职校”。我们不禁会问，中国的职业教育，从最初的的“优等生教育”，到现在的“差生教育”，浮浮沉沉几十年，这几年沐浴国家政策春风，终于又重换青春，拔节生长。可为什么职业教育始终入不了家长们的“法眼”呢？

职业教育自身的问题

自90年代末，中职教育丧失了包分配“铁饭碗”，荣光不再。为了生存，开始降低招生门槛，以至于到后期，达到是人就要的程度。生源质量的急剧下降，致使学校管理问题日渐增多，社会口碑愈差，以至于形成整个行业都处于极低的社会风评。

家长们的担心是可以理解的，中职的低门槛准入制度，使其一度成为问题生“收容所”。其实，家长们最担心的还是管理问题。很多家长在咨询学校时，都会问一句，“学校管得严么”？“是封闭式管理么”？学生普遍散漫的学习状态，着实需要强硬的管理手段才能实现严格的管理效果。但是目前也只有部分中职学校采取军事化管理，很多中职学校还没有意识到高约束性的管理对中职教育的好处。

职业教育自身的另一个问题就是注册制招生制度导致的模糊化的中职学校品牌效应。对于初高中，很多家长都能很随意的说出几个名校，但是对于中职学校来说，哪怕那所中职学校就在你家门口，你也很难说出他到底是好还是坏。这就是一个比较尴尬的问题了，因为没有优劣认识，导致很多家长对中职学校呈现不信任的状态。如果能引入中招录取平台，通过分数高低形成学校排名，对于家长也是一种引导。高分考生进入优质中专，渐渐也就形成了良好的中职品牌效应。而且，也有助于帮助初三的学生们树立更具体的学习目标，即使考不上高中，也要努力学习考上一所好的中专，因为这个好中专，也可以考大学，也可以考本科，甚至吸引更多原来宁肯上“烂高中”的学生，重新审视和选择中专学校。

社会舆论引导问题

对于社会舆论的引导作用，古人早有“三人成虎”的说法。中职教育确实存在问题，这是无法遮掩的事情，但是不是所有的中职学校都是这么不堪，确实值得商榷。我们从两个方面来进行对比。

第一，升学。如果我们单纯说升学，中职有没有特别厉害的学校。有！而且不止一所。很多县里的中职学校，其学生的主要出路就是升学。我曾经去过一个这样的中职学校调研，学校隔壁就是县一中。两所学校门口都摆放着升学榜，升学成绩中职勉强弱一些，但是也还是很不错的。我问这所学校校长，你们怎么想起来专攻升学了？校长说，这也是没有办法的事情，县里的中专就业效果不好，学校为了生存，就必须有特色和强项。孩子们想走出这个大山，但又考不上高中，那咱们中专就专攻升学，通过对口升学考试，把孩子们送出去。现在他们招生对中招成绩要求，仅比县一中稍微低了一点，每年家长们都是挤破头要把孩子送进来。

第二，军事化管理。我见过这样一所中职学校，学校实施军事化管理+教官制度，管理极严。每天学生五点多准时起床跑操，每天上下午进班全都是统一集合，整队进班。宿舍管理、学校卫生管理全都有教官的影子，你任何时候到寝室去，房间床铺都是整理得干净整洁。学生一入校就开始接受军事化训练，不是就第一学期，而是每学期都有军训，通过军事化管理提升学生的纪律意识、服从意识。学校还会每年从学生中选拔优秀学生进入教官队伍，怎么选拔？一两千自愿报名的学生，通过每天的军事训练，逐渐淘汰选拔，最后就选择几十人补充到教官队伍中。学生只有服从管理，才有可能接受老师的学习引导，才有可能开展有成效的教学组织。也正是在这样的管理之下，该校的特色管理、竞赛成绩、社会口碑、学生成材率在本地中职圈首屈一指，颇受教育部门的青睐。

就业环境问题

职业教育的学生毕业了，去哪里？干什么？很多人都会说那不就是去厂里，去流水线，拿着低微的薪水，过着没有希望的日子。

目前职业教育的就业环境确实存在一些问题，我们不否认有一部分流入到了电子厂、流水线。但是，在整个社会都在提升学历层次的大环境下，中职已经是最低的学历层次了，原来还能找到很多无学历的民工，但是未来随着职业教育的普及，大家都有学历，按照社会分工，最低学历的自然分配的是最低薪资岗位。毕竟，学历的高低还是自己努力出来的。你不努力，你不学习，拿不到什么像样的工作和工资，自然也正常。

其实，我们国家已经注意到了实体经济中，产业工人的工资水平是比较低的。我相信，国家也在开始着手解决这一些问题。但是，国家这么大，很多政策的实施也不是一蹴而就的事情。但是我们从国家“十四五”规划，以及2021年职教大会传递的信息，可以清晰的感觉到，国家发展实体经济和职业教育的决心，我相信过不了多长时间，我们的职业教育，也将开枝散叶，成为家长们追逐的焦点。

众所周知我国是一个人口大国，这就意味着，有限的资源，并不是所有人都能分配到这些资源，为了公平起见，要想享有较好的教育资源，只能通过自身发奋图强，努力争取更好的教育资源。虽然我国现阶段是第二经济大国，但是由于人口众多的原因，我国的教育发展还有待提高。

虽然我国一些发达城市已经实施12年义务教育，但是全国还有多地还未实现，这就意味中考之后，只能有一部分可以上高中，另一部分人只能到职校就读。对于快速发展的当下，职场对人才的要求越来越高，职业学校在择业时是处在劣势。很多望子成龙，望女成凤的父母，自然很多父母不愿意孩子就读职校。当然原因肯定不止这一点，还有如下原因：

一、教学内容落后

时常看到很多人吐槽，读完中专之后，与初中毕业之后就外出打工的人，并没有过多的优势所在。其中原因可能是教学内容过于落后，十年的发展水平已经发生翻天覆地的变化，但是学校教学内容缺少更新，任然保持着过去的教学内容，这所学的内容与现如今的发展水平并不相符。

二、学习氛围差

就读中专的人，在学习方面缺乏自律，对自己的约束能力差。古人说近朱者黑，近墨者赤，这也并不是没有道理。因此，很多父母为了让孩子有更好的学习环境，一般不支持孩子就读职业学校。

无论在哪里就读，希望你们都不要轻易放弃自己，相信你的努力会让你有意想不到的收获。即使你就读的是职业学校，在别人口子在不济于事，你都不要轻易妥协，要用你的实力证明，即使你现在就读的是中专，你也可以扭转乾坤。

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