2025年广东理科337分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "广东高考志愿填报" ,下面是广东理科337分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。
5年广东理科337分招生情况
2025年广东理科337分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有高职专科 。其中 337-330分的学校有25所。
(注意:由于广东历年考试难度不一,分数可能有大的浮动,请将2025年广东理科337分换算为2024年对应的分数,然后比对下方学校列表)
2025广东理科337分招生院校(参考2024年)
学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
湖南中医药高等专科学校 | 高职专科 | 337 | -- |
广东水利电力职业技术学院 | 高职专科 | 337 | -- |
广州工程技术职业学院 | 高职专科 | 336 | -- |
江西医学高等专科学校 | 高职专科 | 336 | -- |
武汉职业技术学院 | 高职专科 | 336 | -- |
中山职业技术学院 | 高职专科 | 335 | -- |
广东司法警官职业学院 | 高职专科 | 335 | -- |
湖北理工学院 | 高职专科 | 335 | -- |
广东女子职业技术学院 | 高职专科 | 334 | -- |
广东邮电职业技术学院 | 高职专科 | 333 | -- |
赣州师范高等专科学校 | 高职专科 | 331 | -- |
福建卫生职业技术学院 | 高职专科 | 330 | -- |
广东农工商职业技术学院 | 高职专科 | 330 | -- |
韶关学院 | 高职专科 | 330 | -- |
中山职业技术学院 | 高职专科 | 330 | -- |
广东水利电力职业技术学院 | 高职专科 | 330 | -- |
广东轻工职业技术大学 | 高职专科 | 330 | -- |
湛江幼儿师范专科学校 | 高职专科 | 330 | -- |
广州卫生职业技术学院 | 高职专科 | 330 | -- |
广东茂名幼儿师范专科学校 | 高职专科 | 330 | -- |
广东茂名健康职业学院 | 高职专科 | 330 | -- |
惠州城市职业学院 | 高职专科 | 330 | -- |
广东生态工程职业学院 | 高职专科 | 330 | -- |
辽宁轻工职业学院 | 高职专科 | 330 | -- |
湖南幼儿师范高等专科学校 | 高职专科 | 330 | -- |
2025广东理科337分学校介绍
湖南中医药高等专科学校:
湖南中医药高等专科学校地处中华民族始祖炎帝神农氏长眠栖息地、中南交通枢纽--株洲市,是经国家教育部批准成立,隶属省卫生厅、省教育厅的全日制普通高等专科学校。 学校始建于1959年,是全国首批5所独立升格的中医药高等专科学校之一。现面向全国12个省、 自治区招生,培养专科层次中医药技能型、应用性专门人才。学校占地600余亩(含株洲职教园新校区),总建筑面积21.2万平方米,校内400米8线标准田径场、足球场、篮球场、排球场、健身房、形体练功房、乒乓球室及大礼堂等文体设施齐全。设立了临床技能实训中心、护理技能实训中心、康复保健实训中心、药学实验教学中心、 医学基础实验教学中心,教学、医疗科研仪器设备总值4000余万元,馆藏图书40余万册。师资力量雄厚,现有专任教师325人,其中教授24人、副教授109人;具有博士、 硕士学位教师41人;“双师型”教师占教师总数的51%。近三年,共承担和完成市(厅) 级以上科研课题87项,获得各级各类科技成果奖11项,公开发表学术论文535篇,共编写教材、教参、专著193部。学校主办有《湖南中医药高等专科学校学报》。
广东水利电力职业技术学院:
广东水利电力职业技术学院创建于1952年,是广东省唯一以水利电力类专业为主的公办全日制高等职业院校。2015年,学院被中央文明委评为第四届全国文明单位。 学院是国家(示范)骨干高职院校、水利部首批全国水利职业教育示范院校、全国高校就业工作50强示范单位、教育部“高职高专院校人才培养工作优秀单位”,中国水利职业教育集团第二届理事会副理事长单位,多次被广东省授予“职业教育先进单位”称号。
广州工程技术职业学院:
广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校,创办于1964年。 学院以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色,致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、素质全面,能适应二十一世纪经济发展需要的实用型技术人才。作为一所有着四十多年历史的公办高校,近年来,在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础,积累了丰富的经验,逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争,谋求突破,实现了跨越式发展,形成了 “ 万人学校,亿元资产 ” 的强劲格局,取得了良好的经济效益和社会效益。
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