德语写作训练方法之怎么*效率

在学习德语的过程中，我们需要积累大量的单词，掌握语法。学习方法非常重要。只有正确使用这些方法，我们才能*学习效率。以下是分享德语写作练习方法，供参考。

首先，在写作之前，我们提到学习母语和听→说→读→写下第二个。写作是大量输入(听、读)后的导出过程，是*难的环节。

为什么这很困难？出生后，除了负责吃饭外，嘴还开始了唠叨的练习。但手一直从事抓、抓、拍这么大的运动，语言无关！进入写作阶段后，手突然承担了精细控制的任务，大脑发出信号，手...写？不，这是一幅画！当孩子们*次尝试写作时，他们的线条非常粗糙...

*，写作是一个手、眼、脑三方实时反馈、调整、相互配合的过程(令人惊叹)。语言需要写作和写作来实现语言。两者是相互促进的。从这个角度来看，德语写作是直接切入的，结论是:学德语(背单词)只读不写——基础不扎实！在学习输入阶段(不像我现在主要导出，也叫吃老本)，只是在电子设备上敲手指——荒谬！

第二，读、写、听、说四个项目，更难的是写作(字数和语法贯穿全局)。读、写、听、说四个项目中，写作难度较大。【不要忙着拍砖说听力难】我们先对比一下口语和写作:说是一次性的，没有痕迹；写是白底黑字，你写的东西，从字迹到内容，都可以反复看，以后再看。

因此，结合时间*留的属性，写作对内容的要求是口头和内容要求的无数倍。基于这一特点，古代流传下来的经典作品是文字（铭文、书籍等）。

第三，德语写作的组成部分大致由几个部分组成:逻辑/拼写/标点符号/词汇用法/语法/风格/修辞/书写字体。我们想象身体做一个比较:逻辑排名更高，这意味着说话的顺序应该是合理的。头和臀部颠倒，腿长在手臂上。这不是一个人；如果你有一个人类型，你可以仔细看看你的身体上有很多伤疤。如果你像鸭脚一样没有脚趾，那就是拼写和标点符号的错误；选择单词、句子和语法来决定身体的相邻位置是否正常；风格/修辞/书写字体涉及更高的身体美、化妆和服装。

第四、写作能训练吗？答案是肯定的，也是否定的。你可以用自己的中文写作，主要是掌握三种风格的叙事/议论文/说明文，特别是根据一定的叙事结构写文章，使用相当多的修辞手段。我说的德语写作能训练，就是在这个层面。对应德语水平，即止于C1。在老师的指导下，可以培养出这一类写作。超过这个写作水平，我觉得报个写作班很难进步。在这个阶段，决定性因素是天赋 阅读量 训练。