孩子德语启蒙容易陷入哪些误区

很多家长选择德语作为孩子的第二外语，于是从小便让孩子接受德语启蒙。当然，孩童时期是语言学习的黄金时期，正确的德语启蒙确实能为孩子打下扎实的语言基础。但是，很多时候家长会陷入德语启蒙的误区，耽误孩子的学习进度。接下来，欧风小编就为大家盘点那些德语启蒙的误区。

误区1. 知识点碎片化

虽然德语是小语种，但随着互联网资源的发展，家长们仍然可以找到许多免费的学习资源，如德语APP。当然，你可以选择让你的孩子听和读。孩子可能对这些片段不感兴趣，因为与他们无关。这些分散的输入自然不会有很好的导出效果。

还有一些语言游戏APP，在语言方面，建立了一种吸引孩子的游戏方式。起初，父母很高兴地看到他们的孩子以一种突破性的方式学习德语，但是这增加了游戏的乐趣，削弱了学习语言的性质。

误区2. 只学儿歌背单词

儿童歌曲的启蒙需要分为两部分。德国儿童听儿童歌曲，是一个好方法。儿歌听起来节奏很强。家长要注意选择接近孩子生活的主题。例如，选择一些与孩子生活有关的德语儿歌。你也可以带孩子去唱歌或玩角色扮演游戏，做一些简单的肢体语言，但是这些只是孩子在启蒙初期学习的有效方法。

儿童歌曲的启蒙方式对他们来说似乎很幼稚，没有挑战性。有时，父母会收集单词卡，要求孩子每天记住单词，甚至背诵单词，如水果、颜色和数字。对于刚接触德语的孩子来说，他们还没有听说过基本的知识。这样，阅读卡片几乎没有效果。

误区3. 看绘本学习自然拼读

通过家长问卷调查也发现，80%的家长都是零基础的德语。在这种情况下，即使你*一本带有音频或视频的儿童德语绘本，父母也很难带孩子去读。没有德语基础，不但孩子对学习不感兴趣，恐怕家长也无法继续。所以，小语种的局限性也表明，德语需要专业的教师来指导孩子的学习，并选择适合*孩子的外语教学体系。

家长在对孩子进行德语启蒙时，一定要避免陷入以上误区，否则很有可能打击孩子学习的积极性，一定要正确引导孩子学习德语。更多德语启蒙相关内容，欢迎关注欧风官网，小编会不定期更新。