识字写字能力
从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神气与旖旎。
童年时,在故乡的乡间曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜悦而又使我迷恋。至今,那山仍清xī_____地yíng______绕于我的脑际。那山并不高,遍布着松树,高大的直入云_______(霄宵),矮小的只有半人高。泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只有遍地_______(撒撤)布着一颗颗的松果。而我穿suō____于松林间,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日留连,乐此不疲。玩累了,我会选择一棵巨大的松树,倚着它坐下来。让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛,我静静地听那风吹过松林发出的簌簌声响,huàn____想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着、酝酿着、堆积着我最初的、童______(雅稚)的梦。长长久久地听着那山的________(倾顷)诉,山的呼唤。这座童年时期影响着我的山,始终活在我的心中。(节选自琼瑶《山的呼唤》,略在改动)
1、根据拼音写汉字。
(1)清xī__________
(2)yíng________绕
(3)穿suō__________
(4)huàn___________想
2、结合语境,选择恰当的字填写在横线上。
(1)云_______(霄宵)
(2)________(撒撤)布
(3)童_______(雅稚)
(4)________(倾顷)诉
3、给下面加粗字选择恰当的义项,将义项序号填在括号里。
(1)渺无边际( )
(2)脑际 ()
际:
①靠边的或分界的地方。
②里边;中间。
③彼此之间。
④时候。
(3)迷惑( )
(4)迷恋( )
①分辨不清,失去判断能力。
②使看不清;使陶醉。
③沉醉于某一事物的人。
④因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉。
4、将文中加粗的8个词工整的抄写在下面的横线上。
_____________________________________________________
1、(1)晰(2)萦(3)梭(4)幻
2、(1)霄(2)撒(3)稚(4)倾
3、(1)①(2)②(3)①(4)④
4、“略”。
字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位,即语素;字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形,便是一个「宀」下有一个「子」;「形」的字形,则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同,我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形,而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母,小楷时可以写作「a」或「a」;又如汉字中的「令」字,第三笔可以是一点或一撇,最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強/强”、“戶/户/戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号,它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性:形状(形)、声韵(音)、逻辑(义),统称“形音义”。
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