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老师与留守儿童的诗歌

发布时间: 2022-08-01 18:05:19

1. 关于留守儿童的诗歌

留守村庄的花朵 题记:乡村里的有着这样一群孩子,他们是留守着村里的炊烟,遥望着爸妈打工的遥远的城市。

越来越多的例子都让我感觉到,这些孩子是教育的一个难题。关注留守儿童吧,他们需要关爱! 从坑洼的村道上 走来,一个孩子 像一只小鸟在白云上飞翔 脚尖上的石子和他一样 蹦啊,跳啊,无忧无虑 像山风一样溜进教室 默默躲在角落里自己的暗中 摆弄锃亮的弹弓 直到老师轻轻飘来 将一抹红云遗落在他的双颊 才突然记起昨天的作业 已丢进了风里 晚风轻轻吹来 枯黄的落日躲进了草丛 留守村庄的花朵透过草叶的缝隙 抚着月光数星星再看看哪一颗 正照在爸妈打工的城市,想 那个城市的天空里 有没有山鹰飞过的翅膀 望呀,望呀,一直望到 那片熟悉的天空变成陌生 然后模糊在月亮的影子里 妈妈的眼睛从远方飞来 钻进他的梦里化成一盏 润润的水在眉心蹙成 一颗黑黑的痣 花朵的眉间有一颗黑痣 里面流着爸妈的血液 却无法感受千里之外的生命 源头是不是在波涛澎湃 只知道当这里的河床干涸时 会有爸妈从打工的生之源头 寄来足以滋养生命的清水 可惜花朵太嫩,山风太凉 他稚嫩的鼻息还不足以闻到 渗在水里的血汗 生了锈的腥味 春回大地,百花争艳, 绿柳飘飞,谱写着一曲曲感恩的乐章。

那是红花绿叶对大地母亲的感恩; 万里晴空,白云飘荡,描绘着一幅幅感人的画面, 那是白云对蓝天的感恩。我们沐浴着爱的阳光成长, 多少次带着幸福的感觉进入梦乡, 多少次满含着感动的泪花畅想未来。

有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心。谁拥有一颗感恩的心, 他就是一个幸福的人。

感激父母,给了我们宝贵的生命; 感激老师,给了我们学习的本领; 感激小伙伴,给了我们真诚的帮助; 感激学校,给了我们和谐的成长环境。拥有一颗感恩的心, 我们去关爱他人; 拥有一颗感恩的心, 我们勤奋学习、珍爱自己; 拥有一颗感恩的心, 我们学会包容,赢得真爱和友谊; 拥有一颗感恩的心,我们拥有快乐与幸福,拥有美好的未来。

让我们都拥有一颗 感恩的心。只要人人献出一点爱,相信明天会更好! “打工族,留守儿童”,这些名词在如今社会中,以不以为然了.在高楼耸立,车水马龙的繁华都市里,大工族的身影无处不在,在穷乡僻壤经济欠发达的农村,老人们正辛苦的守护着一群天真无邪的孩子们——留守儿童.这些儿童的父母远在他乡,用勤劳和智慧为家乡的发展和社会的和谐奉献着自己的青春和热血,可自己呢?却是那样孤苦无依。

或许有一天夜里你的爸爸妈妈出去了,只有你一个人在家,你会感到孤独和恐惧吗?然而那些儿童却用他们坚强无比的童心,应对着那漫长的孤独和恐惧.他们天天期盼着春节的来临,期盼父母给他们的爱,他们中有的一年只与自己的父母见两三面,而有的一年中连一面都见不上,他们缺少父母亲的关怀,缺少爱心之雨的浇灌,他们渴望有一个幸富美满的家,渴望爸爸妈妈的爱,渴望坐在宽敞,明亮,温暖的教室里读书学习,让我们奉献出自己的一份爱,与他们手拉手,用我们心中的爱去温暖这些留守儿童。让爱向阳光温暖他们潮湿的心灵,让爱向春雨滋润他们幼小的心灵,让爱向一盏明灯照亮他们的心灵,让他们的心中充满爱,充满热情,充满阳光,充满雨露。

关爱他们吧!面对那些留守儿童,难道我们还能无动于衷吗?难道我们不应该为他们做些什么吗?原全社会都来关注,关爱他们,帮助他们走出孤独,伸出你的手,伸出我的手,大家手拉手,让我们献出自己的一份爱心弥补父母未能给他们的爱,让我们共同携手为他们 编织一个色彩斑斓的梦! “留守” 这个词,你一定会很陌生吧?但是,“农民工”这个词语,你或许并不陌生,因为我们的爸爸妈妈大多都是农民的儿女。许许多多的农民叔叔和阿姨们,他们为了养家糊口,为了赚钱谋生,不得已奔波于城市的每个角落,去从事最脏最累的工作。

他们把青春年华奉献给了城市的繁荣和发展,却把千千万万个孩子留在了农村,成了 “留守儿童”。同学们,你了解 “留守儿童” 吗?校园里,他们和我们一起上课,一起学习.如:我们班的张鑫、吕雪莹等同学。

可是,在节假日里, 有人带他们去公园游玩吗?过生日的时候,有人给他们买可口的蛋糕吃吗?灰蒙蒙的雨天,校门口有父母送伞来的身影吗?在家里,他们和年迈的爷爷奶奶一起生活,一起劳动.可你们知道?无论是老师的关心爱护,无论是家人的关怀照顾,都不能代替爸爸妈妈给他们的爱。他们缺少爱的心田,变得孤独自卑,开始对学习失去信心;他们缺少爱的心田,变得柔弱无助,开始不愿与同学交流。

他们有的性格内向,自暴自弃,有的甚至沾染了社会不良风气。他们是一个比任何 人都需要爱的群体。

同学们,关爱 “留守儿童” ,需要留守家庭给他们一个温馨的成长环境!关爱 “留守儿童”,需要学校社会给他们一个和谐的学习氛围! 关爱 “留守儿童”,需要我们每一位同学从自我做起,从现在做起,奉献一份爱心,投入一片真情! 同学们,让我们大家立即行动起来,手牵手,心贴心,共同为 “ 留守儿童”支撑起一片希望的蓝天。

2. 关于留守儿童诗歌

留守村庄的花朵 题记:乡村里的有着这样一群孩子,他们是留守着村里的炊烟,遥望着爸妈打工的遥远的城市。

越来越多的例子都让我感觉到,这些孩子是教育的一个难题。关注留守儿童吧,他们需要关爱! 从坑洼的村道上 走来,一个孩子 像一只小鸟在白云上飞翔 脚尖上的石子和他一样 蹦啊,跳啊,无忧无虑 像山风一样溜进教室 默默躲在角落里自己的暗中 摆弄锃亮的弹弓 直到老师轻轻飘来 将一抹红云遗落在他的双颊 才突然记起昨天的作业 已丢进了风里 晚风轻轻吹来 枯黄的落日躲进了草丛 留守村庄的花朵透过草叶的缝隙 抚着月光数星星再看看哪一颗 正照在爸妈打工的城市,想 那个城市的天空里 有没有山鹰飞过的翅膀 望呀,望呀,一直望到 那片熟悉的天空变成陌生 然后模糊在月亮的影子里 妈妈的眼睛从远方飞来 钻进他的梦里化成一盏 润润的水在眉心蹙成 一颗黑黑的痣 花朵的眉间有一颗黑痣 里面流着爸妈的血液 却无法感受千里之外的生命 源头是不是在波涛澎湃 只知道当这里的河床干涸时。

留守村庄的花朵 题记:乡村里的有着这样一群孩子,他们是留守着村里的炊烟,遥望着爸妈打工的遥远的城市。越来越多的例子都让我感觉到,这些孩子是教育的一个难题。

关注留守儿童吧,他们需要关爱! 从坑洼的村道上 走来,一个孩子 像一只小鸟在白云上飞翔 脚尖上的石子和他一样 蹦啊,跳啊,无忧无虑 像山风一样溜进教室 默默躲在角落里自己的暗中 摆弄锃亮的弹弓 直到老师轻轻飘来 将一抹红云遗落在他的双颊 才突然记起昨天的作业 已丢进了风里 晚风轻轻吹来 枯黄的落日躲进了草丛 留守村庄的花朵透过草叶的缝隙 抚着月光数星星再看看哪一颗 正照在爸妈打工的城市,想 那个城市的天空里 有没有山鹰飞过的翅膀 望呀,望呀,一直望到 那片熟悉的天空变成陌生 然后模糊在月亮的影子里 妈妈的眼睛从远方飞来 钻进他的梦里化成一盏 润润的水在眉心蹙成 一颗黑黑的痣 花朵的眉间有一颗黑痣 里面流着爸妈的血液 却无法感受千里之外的生命 源头是不是在波涛澎湃 只知道当这里的河床干涸时 会有爸妈从打工的生之源头 寄来足以滋养生命的清水 可惜花朵太嫩,山风太凉 他稚嫩的鼻息还不足以闻到 渗在水里的血汗 生了锈的腥味 春回大地,百花争艳, 绿柳飘飞,谱写着一曲曲感恩的乐章。那是红花绿叶对大地母亲的感恩; 万里晴空,白云飘荡,描绘着一幅幅感人的画面, 那是白云对蓝天的感恩。

我们沐浴着爱的阳光成长, 多少次带着幸福的感觉进入梦乡, 多少次满含着感动的泪花畅想未来。有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心。

谁拥有一颗感恩的心, 他就是一个幸福的人。感激父母,给了我们宝贵的生命; 感激老师,给了我们学习的本领; 感激小伙伴,给了我们真诚的帮助; 感激学校,给了我们和谐的成长环境。

拥有一颗感恩的心, 我们去关爱他人; 拥有一颗感恩的心, 我们勤奋学习、珍爱自己; 拥有一颗感恩的心, 我们学会包容,赢得真爱和友谊; 拥有一颗感恩的心,我们拥有快乐与幸福,拥有美好的未来。让我们都拥有一颗 感恩的心。

只要人人献出一点爱,相信明天会更好! “打工族,留守儿童”,这些名词在如今社会中,以不以为然了.在高楼耸立,车水马龙的繁华都市里,大工族的身影无处不在,在穷乡僻壤经济欠发达的农村,老人们正辛苦的守护着一群天真无邪的孩子们——留守儿童.这些儿童的父母远在他乡,用勤劳和智慧为家乡的发展和社会的和谐奉献着自己的青春和热血,可自己呢?却是那样孤苦无依。或许有一天夜里你的爸爸妈妈出去了,只有你一个人在家,你会感到孤独和恐惧吗?然而那些儿童却用他们坚强无比的童心,应对着那漫长的孤独和恐惧.他们天天期盼着春节的来临,期盼父母给他们的爱,他们中有的一年只与自己的父母见两三面,而有的一年中连一面都见不上,他们缺少父母亲的关怀,缺少爱心之雨的浇灌,他们渴望有一个幸富美满的家,渴望爸爸妈妈的爱,渴望坐在宽敞,明亮,温暖的教室里读书学习,让我们奉献出自己的一份爱,与他们手拉手,用我们心中的爱去温暖这些留守儿童。

让爱向阳光温暖他们潮湿的心灵,让爱向春雨滋润他们幼小的心灵,让爱向一盏明灯照亮他们的心灵,让他们的心中充满爱,充满热情,充满阳光,充满雨露。关爱他们吧!面对那些留守儿童,难道我们还能无动于衷吗?难道我们不应该为他们做些什么吗?原全社会都来关注,关爱他们,帮助他们走出孤独,伸出你的手,伸出我的手,大家手拉手,让我们献出自己的一份爱心弥补父母未能给他们的爱,让我们共同携手为他们 编织一个色彩斑斓的梦! “留守” 这个词,你一定会很陌生吧?但是,“农民工”这个词语,你或许并不陌生,因为我们的爸爸妈妈大多都是农民的儿女。

许许多多的农民叔叔和阿姨们,他们为了养家糊口,为了赚钱谋生,不得已奔波于城市的每个角落,去从事最脏最累的工作。他们把青春年华奉献给了城市的繁荣和发展,却把千千万万个孩子留在了农村,成了 “留守儿童”。

同学们,你了解 “留守儿童” 吗?校园里,他们和我们一起上课,一起学习.如:我们班的张鑫、吕雪莹等同学。可是。

3. 急求歌颂幼儿教师关爱留守儿童的文章

1.送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!2.老师的眼睛老师的眼睛,像夜晚的月亮,我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,闪烁闪烁。

老师的眼睛,像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼,在老师的怀抱里,快乐的游来游去。

老师的眼睛,像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。

在她的注视下,自由的飘来飘去,老师的眼睛,像一面镜子。能照亮我们的心灵。

3.老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;老师像妈妈,美丽而善良;老师像一本书,交给我们很多知识。祝亲爱的老师-教师节快乐。

4.终于还是要说再见了,在这个苍茫的夏天。天很高,很蓝,栀子花的香气在风中飘散。

我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过,听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。我们相视而笑。

这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前,想起了从前的日子里,曾经看到的无数次别离。我们也曾经在那些别离之外唱歌,但今天轮到了我们。

我们在夏天的风里握别,说一声珍重,再见。为了这次道别,我们用了整个的青春做为铺垫。

我们什么都准备好了,这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别,但泪水还是从我们的心底奔涌而出,就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。你对我说,不要再流泪了,过去的一切我们将永不忘怀,我们相信这世上还有永远。

但是为什么呢,抬起头的时候,我看见你的眼里也有泪光。那就让我们痛痛快快的哭一次吧。

在这个夏天的风中,握着你的手,让我们再想起在一起走过的日子,想起那些不再回来的梦想,让所有的一切在心中再一次的走过。这可能是我们年轻岁月中最后的,也是最温柔的夏天。

在这个夏天之后我们还将面对很多个四季,很多次别离。但不能再有这样的夏天了,不会再有这样的道别。

我们会把这个夏天一次次的想起,想起所有的欢笑和眼泪,想起所有的清醒和沉醉,也想起所有的友谊与爱情。多年以后,我们会在某个相似的夏夜,翻开那本泛了黄的纪念册。

所有的字迹都将模糊,只有那朵被我们夹进本子的栀子花,仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。5.1、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 2、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

3、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

4、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师! 5、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您! 6、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮! 7、饮其流者怀其源, 学其成时念吾师 8、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。9、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

6 老师,辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师!7.教师礼赞多少年季节轮回,多少个春夏秋冬, 你是红烛燃烧着亮丽的生命, 奉献几多血和汗,不求青史留英名, 你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚, 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的长夜里有伏案的身影, 青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声, 你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪, 你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李。

4. 有没有关于留守儿童的诗歌,以及社会人士对他们关爱的诗歌

写给守望的“蒲公英”的一封信

风吹过这片湿润的大地,

蒲公英无奈地告别一把把“小伞”,

稚嫩的伞能承受风的吹拂,雨的洗礼吗?

还有那太多未知的考验。

路边的老榕树笑了,

这是生活的安排,命运的洗礼。

谁能不相信大地的力量呢?

蒲公英笑了,暂舒忧郁的眉头,

遥望远处孤单的“小伞”,

眼中却只是泪花。

没有相互的依靠,

同需面对生活的考验。

一场雨淋过,

“小伞”耷拉下湿漉漉的头,

一场风,

“小伞”更加沉默了。

时光将我们遗忘了吗?

路边的老榕树笑了,

孩子,别怕。

现在的苦难都是日后宝贵的财富呀。

又是一场风雨过后,

“小伞”已没有以前的恐惧。

自己好像是长大了一点吧。

风过,雨过,蝴蝶飞过,燕子划过。

四季就这样悄悄走过了。

只有路边的老榕树依然日复一日的守候着,

风会散,雨会停,岁月会老去。

但日子却一天不少的过去了,

昔日的“小伞”

已经长成一棵棵美丽,茁壮的蒲公英。

感谢岁月的考验,感谢有过的陪伴。

远处出的蒲公英笑了。

5. 跪求一篇关于关于关爱留守儿童的朗诵稿或者诗歌.哪位大大有关于关爱

写给守望的“蒲公英”的一封信风吹过这片湿润的大地,蒲公英无奈地告别一把把“小伞”,稚嫩的伞能承受风的吹拂,雨的洗礼吗?还有那太多未知的考验.路边的老榕树笑了,这是生活的安排,命运的洗礼.谁能不相信大地的力量呢?蒲公英笑了,暂舒忧郁的眉头,遥望远处孤单的“小伞”,眼中却只是泪花.没有相互的依靠,同需面对生活的考验.一场雨淋过,“小伞”耷拉下湿漉漉的头,一场风,“小伞”更加沉默了.时光将我们遗忘了吗?路边的老榕树笑了,孩子,别怕.现在的苦难都是日后宝贵的财富呀.又是一场风雨过后,“小伞”已没有以前的恐惧.自己好像是长大了一点吧.风过,雨过,蝴蝶飞过,燕子划过.四季就这样悄悄走过了.只有路边的老榕树依然日复一日的守候着,风会散,雨会停,岁月会老去.但日子却一天不少的过去了,昔日的“小伞”已经长成一棵棵美丽,茁壮的蒲公英.感谢岁月的考验,感谢有过的陪伴.远处出的蒲公英笑了.。

6. 歌颂老师的儿童诗句

老师,节日好

第一次看您走上讲台

您就是世界的主宰

每一扇心灵的窗口

都向您打开

我们便觉得生活有了依赖

于是

课堂上洋溢着缤纷的色彩

我们的心儿

长出一节又一节的期待

我们的心儿

天天有花在竞相盛开

也知

太阳还未展腰

您就来到学校

面对一天的劳累

您就像上了发条

老师,在像春蚕一样默默的奉献

老师,在像蜡烛一样悄悄的燃烧

可身为您的儿女

怎能眼睁睁看您如此衰老

但是

每位老师都把骄傲挂在斑白的发梢

每位老师都把爱心刻在疲倦的额头

也许苦才是您快乐源头

我们,能做什么

只能在45分钟的修行之前

送上一句:

老师,您好!

老师,节日好!

三尺的温暖 刘祥欣

那些花儿

那三尺的温暖

被清雅的兰香抚过

翻动陈封的薄卷

一朵朵阳光

落下 绚烂如花

绽放在你微扬的唇角

灿如烟霞

那柄神圣的朱笔

在你的手中勾画

我的青春年华

留下

锦绣前程无涯

秋风初起

枫叶未熟

你的额角却已抽出霜芽

那晶莹的雪色

正是梨花 圣洁无瑕

照亮我希望的前方 韩冰

橘黄的灯光

点亮你波澜的脸庞

跌宕的梦中仍然沉浮着

灿烂的面颊张张

台下直坐的

是岁岁年华

谁都也曾彷徨

你却总是坚强

那张安心的面庞

捍卫我脆弱的心房

不被大风摧残

不为夕阳张惶

手提一盏路灯

照亮我希望的前方

无题 王文彦

教室满了

又空了

讲台新的

又旧了

顶灯亮了

又熄了

你始终握着粉笔

直到

粉笔灰落在黑发上

再也无法拂去

普度众生 李艳红

在学海中每每晕船

父母二十年的皱纹

织成的风帆

我无力张满

正逢你乘着“诺亚”号驶过

在两船之间

搭上一块黑板

向我轻摇知识的折扇

诗词三百压在船头

行出海上丝路

经纬作谱 季风为弦

弹退十面埋伏

我张着圆满的帆

司南指向知识彼岸

看你此际又返航

继续普度众生

你是魔法师 丁楠楠

你是魔法师

把发自前人肺腑的浅酌低唱

带到我的心畔

不绝如缕

你是魔法师

把发自前人心血的鸿篇巨制

拥入我的眼帘

妙趣横生

你是魔法师

把清凉纯净的一泓清泉

倾注进我干涸的心田

刻骨铭心

教师颂 刘旭

别人从生活中捞取黄金

您却在捕捉花香

您的黄金

是早晨的太阳

您的白银

是十五的月亮

但您依然吹着快乐口哨

您的眼睛像明亮的星星

闪烁着迷人的光华

您的声音像春天的小溪

把快乐带给大家

无论我们走到哪儿

永远是您的一朵花

7. 求六一节师生同乐文艺演出上适合教师朗诵的诗歌

留守儿童,共享蓝天

天上的飞鸟

可以

无忧地

飞翔

水中的小鱼

可以

无虑地

遨游

可是山区的

他们

不能!

因为贫困

在河南洛阳的

贫困山村

一双双渴望的眼睛

流着眼泪

辍学

他们

需要我们

因为贫困

随着父、母的

外出打工

一双双渴望的眼睛

期盼着

远方的关爱

他们

需要我们

需要我们的

爱心

需要我们的

关怀

在那里

贫困孩子

肩上的

书包

需要知识

去充实

在那里

留守儿童

心上的孤单

需要温暖

去拥抱!

我们

走向那里

载着

我们的智慧

用书

筑起

一座长城

我们

走近孩子

怀着

我们的关爱

用爱

共享

美好蓝天

8. 求好心人给我一些关于留守儿童的诗

把所有的思念 装进自己的书包 把所有的童趣 封存在自己幼小的心灵 用坚强 把所有的幼稚 写进自己的日记 太阳升起来的时候 你少了一份叮嘱 太阳落下去的时候 你多了一份惆怅 不过 在你漫漫的人生路上 收获了一串成熟 记忆的蔓藤 牵你成一只飘飞的风筝 告诉远方的亲人 你已经不再用眼泪说话了 我是一个留守儿童 ??爸爸妈妈是卑微的农民工 ??为了撑起这个家 ??长年累月地在外面飘荡 ??装饰着别人的梦 ??自己的梦却在空中 ?? ??我是一个留守儿童 ??想念我的爸爸妈妈,这常常满眼泪花 ??爷爷姥姥的家,叔叔阿姨的家 ??怎比得爸爸妈妈和我那个家 ??不需要多大 ?? ??我是一个留守儿童 ??爸爸妈妈什么时候有空 ??我也想和别的孩子一样 ??携爸爸的手,拉妈妈的手 ??去湖面泛舟,细数满天星斗 午夜的嚎啕震碎了檐下冰凌 祖母拥着娇弱的身躯 泪眼朦胧 被惊醒了的春天 赠与孩子眺望的黄土山岗 一地嫩绿,一片桃红 远去了那噎住孩子喘息的风 挂满树梢的可是孩子的泪 啊,不,不 还有爸爸妈妈的汗水 这是亲与情的交融 闷热的傍晚,铅云压顶 昏黄中,山岗上蹒跚走来 牵手的一老一小 鸟儿躲在叶间,缄口息声 知了却在可见的地方 呐喊着,我什么都懂 门口的美人蕉,开出 一束金黄,一束火红 大片的葵菊,豁然随风 秋夜爽朗,星稀月明 讲一段嫦娥奔月 讲一段鹊桥相逢 明炯,似懂非懂 注视着听不到呢喃的燕子窝 咋又多了几个轻灵身影 有一地厚厚白雪 罩住了进村的羊肠小道 可 跑到院子里 咋还亮着那颗启明 “呜呜,呜呜…… 我不要白雪做的棉花糖, 只要雪花快来,妈妈就会回家了。”

昨天,有人要问我是谁 我总不愿回答 因为我怕 我怕被城里的孩子笑话 他们的爸爸妈妈送他们上学 一路鸣着喇叭 不是开着本田就是开着捷达 我们的爸爸妈妈送我们上学 一路都不说话 埋头蹬着板车裤腿沾满泥巴 我们的校园很小 放不下一个鞍马 我们的教室很暗 灯光只有几瓦 我们的椅子很旧 坐上去吱吱哑哑 但是我们的作业工整 我们的成绩不差 今天,有人要问我是谁 我要大声告诉他 我是农民工的子女 是中国的娃,祖国的花 天空更加晴朗阳光更加灿烂 温爷爷为我们题词 希望工程为我们把爱心播洒 不再低头,不再害怕 说出我们的心里话 要问我最想说什么 我爱我的妈妈,我爱我的爸爸 因为—— 是妈妈把首都的马路越扫越宽 因为—— 是爸爸建起了北京的高楼大厦 北京的2008, 也是我们的2008, 老师把她谱成了歌, 同学把她画成了画, 作文课上 我们写下了这样的话, 别人与我比父母,我和别人比明天, 打工子弟和城里的小朋友一样, 都是中国的娃,都是祖国的花。亲爱的爷爷奶奶 爸爸妈妈, 全国的小朋友们, 我向你拜年啦。

关心留守儿童 所有的日子,所有的日子都来吧, 让我编织你们,用青春的金线, 和幸福的璎珞,编织你们。有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞, 细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军, 还有热烈的争论,跃动的、温暖的心…… 是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子, 纷纷的心愿迷离,像春天的雨, 我们有时间,有力量,有燃烧的信念, 我们渴望生活,渴望在天上飞。

是单纯的日子,也是多变的日子, 浩大的世界,样样叫我们好惊奇, 从来都兴高采烈,从来不淡漠, 眼泪,欢笑,深思,全是第一次。所有的日子都去吧,都去吧, 在生活中我快乐地向前, 多沉重的担子我不会发软, 多严峻的战斗我不会丢脸; 有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗, 我想念你们,招呼你们, 并且怀着骄傲,注视你们。

9. 描写老师的儿童诗短一点儿的要朗诵的

你好,梅花

1

老师像什么?

老师像红烛,

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么?

老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识,

再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

2

四度春风化绸缪,

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老,

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋来硕果满神州。

3

教师颂

别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

4

你是腊烛,

闪耀微弱的烛光;

你是园丁,

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;

啊!

老师--

你把我培养成人,

让我为祖国发光;

啊!

老师--

你教会我怎样做人,

我的血液里有你的心血在流淌!

5

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,老师!

10. 庆元旦关爱留守儿童的诗歌

留守村庄的花朵 题记:乡村里的有着这样一群孩子,他们是留守着村里的炊烟,遥望着爸妈打工的遥远的城市。

越来越多的例子都让我感觉到,这些孩子是教育的一个难题。关注留守儿童吧,他们需要关爱! 从坑洼的村道上 走来,一个孩子 像一只小鸟在白云上飞翔 脚尖上的石子和他一样 蹦啊,跳啊,无忧无虑 像山风一样溜进教室 默默躲在角落里自己的暗中 摆弄锃亮的弹弓 直到老师轻轻飘来 将一抹红云遗落在他的双颊 才突然记起昨天的作业 已丢进了风里 晚风轻轻吹来 枯黄的落日躲进了草丛 留守村庄的花朵透过草叶的缝隙 抚着月光数星星再看看哪一颗 正照在爸妈打工的城市,想 那个城市的天空里 有没有山鹰飞过的翅膀 望呀,望呀,一直望到 那片熟悉的天空变成陌生 然后模糊在月亮的影子里 妈妈的眼睛从远方飞来 钻进他的梦里化成一盏 润润的水在眉心蹙成 一颗黑黑的痣 花朵的眉间有一颗黑痣 里面流着爸妈的血液 却无法感受千里之外的生命 源头是不是在波涛澎湃 只知道当这里的河床干涸时 会有爸妈从打工的生之源头 寄来足以滋养生命的清水 可惜花朵太嫩,山风太凉 他稚嫩的鼻息还不足以闻到 渗在水里的血汗 生了锈的腥味。

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