《晚望》
[金]周 昂
烟抹平林水退沙，碧山西畔夕阳家。
无人解得诗人意，只有云边数点鸦。
周昂（？ -1211），字德卿，河北西路真定（今河北正定）人。二十四岁擢第中进士，任南和主簿，迁良乡令，入拜监察御史。因诗坐谤讪罪，谪贬东海十余年。
作者这首《晚望》诗，与众多边塞诗一样，具有一种苍凉的美，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”等。
这首诗，意境深远，放眼望去，烟笼树林，烟水沙细，远山苍苍，夕照人家，此情此景，多么绝美而壮阔！
有谁解得诗人意？眼前这景色，就是一首绝妙的诗，而云边数点鸦，实际上是大雁，又给诗画抹上了动感的色彩。
“无人解得诗人意，只有云边数点鸦”，一是大雁给作者予以源源不断的遐想；而作者，也赋予大雁知“诗人意”的灵性，可谓意、景交融。
这“数点鸦”，也含有不尽之意，似乎云鸦牵动了内心深处的丝丝惆怅。
小题1：花间。（2分）“脉脉”、“悠悠”既写点出了时间也写出了夕阳余晖下江水悠远的景象，此外这句还暗示了她的心情，脉脉一词正暗合了她对他的脉脉之情，而水悠悠又象征着他一去不复返之意。寓情于景，情景交融。（2分。言之成理，可酌情给分）
小题2：“梳洗”在晨，“斜晖”临暮，（2分）她自始至终倚楼远眺，可眼前过尽的千帆都不是所盼之舟，希望、失望乃至绝望，怎不令人柔肠寸断、哀惋悱恻？（2分。言之成理，可酌情给分）
小题1:
试题分析：“脉脉”、“悠悠”用叠词写景，景中有情。要分析写出了景物的什么特征，又抒发了什么情感。
小题2:
试题分析：题目已经明确提示了要“联系全词”，全词写主人公实际上有个时间过程，情感也有个酝酿过程。
云梦故城秋望
【唐】戎昱
故国遗墟在，登临想旧游。一朝人事变，千载水空流。
梦渚鸿声晚，荆门树色秋。片云凝不散，遥挂望乡愁。
戎昱，荆南人，登进士第。卫伯玉镇荆南，辟为从事。建中中，为辰、虔二州刺史。
故国已成一片遗迹废墟，
登临高处想重拾旧游的心情（却不得）。
千年流水悠悠，带走多少人事变幻、悲欢离合！
鸿雁鸣声阵阵，昭示着天色已晚，
荆门处，秋色染满树梢。
远方阴云不雨，凝结不散如我的心情，
在此遥望，那丝丝缕缕，尽是我剪不断的乡愁。
《太阳船》
作者：吴望尧
白昼有一条神秘的航线，
划来只镀金的巨船，
当它驶过顶空的子午线，
便缓缓地扯下了帆。
沿途它穿越紧密的光波，
或停靠于云的海岸，
当它卸下批闪烁的白银，
又驶向另一个港湾。
但在它驶近黑暗的时候，
船上却焚起了大火，
它沉没于灰色的浪涛，
却溅起了银星千颗！
【作品赏析】
作者吴望尧借“太阳船”寄托了自己对光明与幸福的渴望，对故乡与大陆的思念。诗人运用联想与想象的手法，为我们描绘了美丽的宇宙景象。字里行间，充溢着诗人对自由幸福美好生活与光明的向往与追求，体现了浪漫主义的创作特色。
扩展资料
吴望尧的主要作品：
诗集 ——《灵魂之歌》、《玫瑰城》、《地平线》；
散文集 —— 《自由的悲剧——写给年轻的一代》、《越南沦亡琐记》、《阮氏娥——写给年轻的一代》及《吴望尧自选集》。
参考资料：百度百科-太阳船
小题1：诗人登上高楼，一行大雁掠过。（1分）雁远离家乡南徙，既切诗题“秋”字，自然又引出了远离家乡的游子登楼时的怀乡之情（2分），为全诗奠定了浓浓的思乡之情的基调。（2分）
小题2：结句以“总是秋”三字把自己感情融入“秋”中（2分），诗人没有明说“秋”是什么，但诗人已经借所写秋景将“秋”对诗人而言意味着的怀乡之情抒写出来，借景抒情。（4分）“总是秋”三字含蓄而又伤感地抒写诗人的思乡之情（6分）。
小题1:
试题分析：本题考查诗歌中的意象。诗歌意象主要包括人物形象、物象、景象三类。所谓人物形象，一是指抒情主人公的形象；二是指诗歌中所刻画的人物形象。所谓物象，即诗歌中所吟咏的主要事物的形象，咏物诗中所刻画的都可归为物象。所谓景象，是诗歌在描写景物时所运用的景物形象。我们在答题过程中应运用不同的策略和方法。1、意象特点分析类题目。一类是物象特点的分析，一般要从两个层面进行思考：一是外在的形象特点，二是内在品格方面的特点。一类是人物形象特点的分析，对此要把握诗中的能表现其形象或品格的关键词句进行分析与概括。2、意象内涵概括类题目。解答此类题目，一是要对诗歌中的常见意象的内涵有所了解，二是要对诗歌本身所表达的情感能够准确把握。二者结合，就能得出比较准确的答案。3、意象作用分析类题目。解答此类题目，要具备下面几种意识，即结构意识（结构上的作用）、内容意识（意象内涵，全诗内容表达上的作用）、情感意识（对于诗人情感表达的作用）、表达意识（运用了什么表达手法，有何作用），然后具体问题具体分析。
需要着重指出的是，要想准确把握诗歌意象，离不开长期积累。许多意象在传统中已有了相对稳定的内涵，只有了解了这些意象的内涵，我们才能对其有更准确的理解。
小题2:
试题分析：初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧、把握作者在文中流露的思想感情，是鉴赏诗歌的重要内容。其中，把握作者思想感情，是诗歌鉴赏中的重中之重。诗歌中诗人的感情有两种表现的方法：1、直接抒情，2、间接抒情。本题中诗人属于间接抒情即借景抒情，诗人没有在诗歌中直接流露感情，而是用“总是秋”说自己看到的都是秋，并没有具体说明秋是什么。那么秋这一具体意象就使诗人的情感含蓄而又间接流露了出来。
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