我好爱你
——根据诗经《木瓜》改编
通辽市实验小学二年七班 聂瑞轩
有一位书生去旅游，可是他忘带吃的东西了。书生看见一个小女孩在树上摘木瓜，他就盯着这个小女孩。小女孩看见书生盯着自己，就扔给书生一个木瓜，书生就把自己的玉佩送给了小女孩，小女孩说：“我怎么能要你的玉佩呢？”书生说：“你要不要玉佩我就不吃木瓜。”小女孩说：“你吃完木瓜我再要。”书生听从了小女孩的话，就把木瓜吃完了，小女孩就把玉佩还给了书生。
第二天，书生又去游玩，在路上又看见小女孩在摘桃子，书生又盯着小女孩，小女孩看见书生又盯着自己，又扔给书生一个桃子，书生又把自己身上带的玉佩送给小女孩，小女孩又说：“我怎么能要你的玉佩呢？”书生又说：“你不要玉佩我就不吃桃子。”小女孩又说：“你吃完桃子我就收下玉佩。”书生听从了小女孩的话，又把桃子吃完了，书生吃完后小女孩又把玉佩还给了书生。
第三天，书生去游泳，在小路上书生还是看见小女孩在摘杏，书生还是盯着小女孩，小女孩还是看见书生盯着自己，小女孩还是给了书生一颗杏，书生还是把玉佩送给了小女孩，小女孩还是说：“我怎么能要你的玉佩呢？”书生还是说：“你不要玉佩，我就不吃杏。”小女孩还是说：“你吃完了我再要玉佩。”书生还是听从了小女孩的话，还是把杏吃完了，书生把杏吃完后，小女孩还是把玉佩还给了书生。
第四天，书生去散步，看见小女孩在公园里玩，书生对小女孩说：“你真聪明，我老被你耍，我真喜欢你，我真爱你。”
《诗经.卫风.木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。”
琼琚、琼瑶、琼玖：美玉美石之通称
匪：非
翻译：
他送我木瓜，我拿美玉回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！
他送我红桃，我拿琼瑶回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！
他送我的是李子，我拿琼玖回报他。不是为了回报，是求永久相好呀！
全文翻译： 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。
不是仅为答谢你，珍重情意永相好。你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。
不是仅为答谢你，珍重情意永相好。你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。
不是仅为答谢你，珍重情意永相好。周代无名氏《国风·卫风·木瓜》，原文为： 投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也！ 扩展资料 创作背景： 关于《卫风·木瓜》这首先秦古诗的背景，古往今来的解析多有分歧。现代学者一般从朱熹之说，而且更明确指出此诗是爱情诗，作者当是一位青年男子。
赏析： 此诗，从章句结构上看，很有特色。首先，其中没有《诗经》中最典型的句式：四字句。
作者有意无意地用这种句式造成一种跌宕有致的韵味，在歌唱时易于取得声情并茂的效果。其次，语句具有极高的重叠复沓程度。
这样，三章基本重复，而如此高的重复程度在整部《诗经》中也并不很多，格式看起来就像唐代据王维诗谱写的《阳关三叠》乐歌似的，自然这是《诗经》的音乐与文学双重性决定的。全诗三章，每章四句。
在艺术上，全诗语句具有极高的重叠复沓程度，具有很强的音乐性，而句式的参差又造成跌宕有致的韵味，取得声情并茂的效果，具有浓厚的民歌色彩。参考资料来源：百度百科-国风·卫风·木瓜。
《诗经·国风·卫风·木瓜》
投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也.
投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也.
投我以木李，报之以琼玖，匪报也，永以为好也.
注释：
【投】投送.
【琼】美玉.
【琚】佩玉.
【匪】非.
【永以为好也】希望能永久相爱.
【瑶】美玉.
【玖】浅黑色的玉.
翻译：
她将木瓜赠送我，我拿琼琚回赠她.此非回赠想报答，欲结深情永爱她.
她将木桃赠送我，我拿琼瑶回赠她.此非回赠想报答，欲结深情永爱她.
她将木李赠送我，我拿琼玖回赠她.此非回赠想报答，欲结深情永爱她.
解读：
这是一首优美的抒情诗.诗句简洁易懂，赞美了爱情的美好.在诗中.“她”送给“他”木瓜、木桃、木李等水果，而“他”却回赠“她”美玉.这看起来很不对等，但正是这种不对等，深刻揭示了爱情的实质不是获取，而是给予.诗中也给出了说明，“他”并不是为了回报，而是为了能和“她”天长地久，永不分离.
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