阅读下面材料，按要求回答问题。(4分)
近这些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
小题1:班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? (2分)
小题2:请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。(2分
小题1:示例:了解传统节日,弘扬中华文化.(或让传统节日深入人心)（2分）
小题1:示例:清明节(1分) 相关诗句（1分）:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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