班里举行“2011社会热点扫描”综合性学习活动:
小题1:韩庚同学打算就广东“小悦悦事件”带给人们的反思举办一个论坛,请你帮他拟一个宣传主题:(2分)
【注】2011年10月13日,佛山两岁女童悦悦连遭两车碾过,十八名路人经过未施援手,一名捡破烂的阿婆将孩子扶起。后经医院全力抢救无效,小悦悦不幸离世。
小题2:这幅照片是路透社评选的“2011年度图片”之一,杨幂同学想给它起个名字,请你帮帮她:(2分)
【注】2011年6月28日,为纪念建党90周年,北京一家党旗生产厂,几名工人正在用电熨斗熨烫刚刚制好的中国*党旗。
小题3:冯小刚同学了解到,红火了2011一年的宫斗戏,明年将被打入“冷宫”。广电总局连续出重拳,继 “限娱令”、 “禁广令”后,再对后宫、穿越题材电视剧举出“金箍棒”,喝令其退出黄金档。实施时间为2012年。他想听听同学们对此事的看法,你能谈谈吗?(2分)
小题1:示例:拒绝冷漠,大爱无疆(2分)
小题1:神八与天宫一号成功对接(2分)
小题1:略
小题1:本题考查拟写宣传标语的能力。拟写时结合活动的主题即可。但要注意用语简洁,富有特色,具有感召力才行。
小题1:本题考查拟写标题的能力。拟写的标题符合照片的内容即可。
小题1:本题是一道开放题。只要观点明确,论述清晰,语言通顺即可。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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