综合性学习。(10分)
2011年9月至2012年4月,重庆将举办第八届中国国际园林博览会。作为这个城市的主人,请你积极参加下列有趣的活动。
小题1:此届园博会的主题是:“园林,让城市更加美好。”请结合生活实际,谈谈园林可以从哪些方面让城市变得更加美好。(2 分)
小题2:图为此届园博会的吉祥物“山娃”,它顽皮自信,憨态可掬,请简要说说给它取名的缘由。(2分)
小题3:请为本届重庆园博会拟写一则宣传标语,要求:形式简洁,内容明确,至少使用一种修辞手法。(2分)
小题4:为了使同学们更深入地了解园博会,重庆一中初2013级准备邀请园博园的设计师之一徐工程师于1月13日下午两点来校举办“走进园博会”的讲座,学校团委派小蓉去邀请徐工程师。她应怎样对徐工程师发出邀请,请你代写。(4分)
小题1:园林美化城市景观;园林净化城市空气;园林为居民提供更大的休闲放松的空间;人与自然融为一体。
小题1:吉祥物取名“山娃”,亲切、质朴,富有特色;重庆别名山城,取“山”之名突出地域特点;“娃”意为孩子,是希望与梦想的体现;“山娃”将“重庆”、“自然”、“希望”、“梦想”的城市理念逐一传递。(任意答出1点即可)
小题1:听巴山夜雨,赏天下园林;相约红色重庆,共享绿色园博;园博景醉八方客,山城情留四海宾;探奇长江三峡,寻美世界园林;重庆,有“园”千里来相会;一城山水,满目园林。(修辞1分,语言1分)
小题1:徐工程师,您好,我是重庆一中学生代表小蓉。为了使我们更深入地了解园博会,我们想邀请您于1月13日下午两点来我校举办一个名为“走进园博会”的讲座。请您接受我们的邀请,好吗?(称呼、自我介绍、内容、语言委婉各1分)
小题1:本题考查园林的作用。言这成理即可。
小题1:本题是一道开放题。只要围绕园博会主题,言之有理即可。
小题1:本题考查拟写宣传标语的能力。只要形式简洁,内容明确,至少使用一种修辞手法即可。
小题1:本题考查口语交际的能力。只要注意称呼、内容、语言委婉各即可。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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