2010年10月1日，搭载着“嫦娥二号”卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。“嫦娥”再次飞天标志着中国探月工程又向前迈出重要一步……
小题1:根据你的知识积累，发挥你的想象，说说我国把这种探测器命名为“嫦娥”的原因。
小题2:请写出两句与月亮有关的古典诗词名句。
小题1:例：嫦娥是我国神话传说中的形象，家喻户晓，也象征着中国人民探索月球奥秘的梦想，以嫦娥命名更能体现我国探月事业的特征。（意思相近即可2分）
小题1:更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。星垂平野阔，月涌大江流等
小题1:本题是一道开放题。写出的理由合理即可。
小题1:本题是一道开放题。所写的诗句与“月亮”有关即可。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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