综合性学习。(5分)
近些年来,各地兴起了过洋节的热潮:圣诞节、情人节……商家也不失时机地推出丰富多彩的促销活动,到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年青一代的心目中已经渐渐淡化了,过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情,班级决定举办“传统节日知多少”主题班会。
小题1:请你用简洁、形象的一句话或一个短语为活动写一个主题语。(2分)
小题2:请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。(3分)
小题1:①了解传统节日,弘扬中华文化。
②示例:清明节 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
小题1:示例:清明节 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
小题1:本题考查拟写活动主题语的能力。拟写的主题语符合活动的主题,同时简洁、形象即可。
小题1:本题是一道开放题。根据平时的积累来写自己熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句即可
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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