综合性学习。（4分）
为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。
小题1:请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟一条宣传标语。（1分）
小题2:请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。（3分）
活动主题：
活动目的：
活动方式（两项以上）：
小题1:“投身体育活动，做阳光少年”或“练强健体魄，做未来雄鹰”；
小题1:主题：强身健体，人人参与 目的：提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。 方式：晨跑、跳绳、登山等
小题1:本题考查拟写宣传标语的能力。（内容切合题目要求，句式工整，注意修辞手法的运用）
小题1:本题是一道综合实践题。设置的方案能够具体设施即可。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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