综合探究性学习。(9分)2010年2月，国务院进行战略布局调整，重庆被确定为国家

题目内容：

综合探究性学习。(9分)

2010年2月，国务院进行战略布局调整，重庆被确定为国家五大中心城市之一(其余四座城市为：北京、上海、天津、广州)。班级收集了部分相关资料，邀你参与下列活动。

小题1:阅读下面三则材料，写出你的探究所得。(3分)

材料1：一个国家的地位，不是由某一区域大小来定，而是由特大城市的地位所决定，换句话说，国家中心城市好比是国家经济的聚宝盆，任何发达国家都会建立相应数量的“国家中心城市体系”。如德国有柏林、法兰克福，法国有巴黎、里昂，美国也有十几个“国家中心城市”。

材料2：重庆入选国家中心城市，体现了我国区域发展的战略调整，在五个中心城市中，上海是东部的中心，北京、天津是北方地区和环渤海地区的中心，广州是珠三角地区的中心，重庆则是中西部唯一的中心。

材料3：“能获得国家中心城市的定位，是一张非常重要的名片，对重庆经济社会发展具有重大意义”。重庆市规划局总规划师张远说。

小题2:阅读下面的图表，写出你作为重庆市民所获得的主要信息。(3分)

小题3:为了进一步推广重庆，扩大重庆的影响，吸引更多的优秀人才来建设重庆，请你根据对重庆的了解，写一段对重庆的宣传语，要求以重庆的“昨天、今天、明天”为主题，不少于50字。(3分)

最佳答案：

小题1:重庆入选国家五大中心城市，是国家经济发展和战略调整的需要，将对重庆产生重大意义。(意合即可)(3分)

小题1:在国家五大中心城市中，2009年重庆GDP总量、人均收入均排名垫底。(意合即可)(3分)

小题1:示例：重庆3000年历史，几多辉煌，几许灿烂，曾经是中华民国的陪都，抗战的政治和文化中心……后来，西部大开发的号角见证了重庆的直辖，翻天覆地，日新月异，城市展新颜；搭上经济高速发展的列车，我们同舟共济，万众一心，共同建设新重庆，试待三十年，重庆必将成为国际性的大都市！

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。