某中学对该校初一的学生就阅读“爱国题材”作品的情况进行调查,统计结果如下:(4分)
我校中学生爱国意识调查表
如何看待每周的
升旗仪式
对国歌的看法
你喜欢读的作品
你所阅读的爱国题材作品来源
是接受爱国主义教育的机会
30%
喜欢
15%
爱国题材
8%
历史、政治课本
81%
是学校的一种例行活动
70%
没有感觉
85%
武侠、言情小说或漫画
92%
其他文学作品
19%
小题1:请从所给材料中提取两条信息,作为调查结果提交学校。(2分)
信息一:
信息二:
小题2:针对这种现状,你想对学校提出什么样的建议吗?(2分)
小题1:信息一:中学生爱国意识普遍较为淡薄
信息二:中学生阅读爱国题材的作品来源渠道太少
小题1:②针对这种现状,你想对学校提出什么样的建议吗
学校应该重视对学生爱国主义教育,注重营造爱国义教育的环境氛围
小题1:本题考查读图表的能力。结合图表的内容来提取信息即可。
小题1:本题是一道开放题。提出的建议具体实施可行即可。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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