综合性学习（6分）《天台日报》报社将组织台州晚报小记者开展“我爱天台”活动，走访

题目内容：

综合性学习（6分）

《天台日报》报社将组织台州晚报小记者开展“我爱天台”活动，走访天台的名胜古迹，了解天台的民风民俗。请你作为小记者参加这次活动，完成以下任务。

小题1:为这次活动设计一条宣传语。（20字以内）（2分）

小题2:请你为这次活动推荐一个天台的民间传说或推荐一种天台的民俗文化，并说明推荐理由。（2分）

小题3:《天台日报》报社将这次考察走访到的天台名胜古迹材料整理成一本书出版，推介给更多的人，让更多的人了解天台，热爱天台，请你给这本书取个名字。（2分）

最佳答案：

小题1:示例一：走访天台名胜古迹，了解家乡民俗文化。示例二：寻根天台了解民俗，奋发图强报效家乡。

小题1:天台传说：活佛济公传说，它表达了天台人民对扬善除恶、伸张正义的愿望和对扶危济困的赞美；三仙下天台，它说明了“石梁飞瀑”和“塔头寺”的来源；桃源双女，它散发着神秘的色彩，同时也表达了人们对“有情人终成眷属”的祝愿。民俗文化：天台正月里有舞狮子活动，因为它体现了天台人民的强悍蕴含着天台人民的智慧；正月初一吃五味道粥，因为它表示天台人民的美好祝愿：新的一年蒸蒸日上，生活越来越美满；端午节门口插艾草和菖蒲避邪活动，因为它表达了天台人民对平安、健康的渴求。

小题1:《神秀天台》《天台快乐游》等

答案解析：

小题1:本题考查拟写宣传标语的能力。拟写的宣传标语：

（1）符合活动的主题，（2）具有感召力。

小题1:本题是一道开放题。列举的民俗或民间传说只要与“天台”有关并说出相应的理由即可。

小题1:本题是一道开放题。所取的书名只要能够符合“天台”的特征即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。