学校近期准备举行春季运动会,请你按要求完成下列题目。(5分)
小题1:假如你是九年级(1)班的拉拉队长,请为本班运动员设计一条鼓励性的加油口号。(2分)
小题2:你班文明同学在九年级男子100米决赛中获得第一名,请你把此事给学校广播站写—则简要的报道。(3分)’
小题1:示例:—班一班,绝不一般。拼搏到底,创造奇迹。
小题1:在刚刚结束的九年级男子100米决赛中,九年级(1)班文明同学在激烈的竞争中,后来居上,最终一举夺魁。
小题1:口号设计应紧扣主题、用语简明、有号召性即可;
小题1:消息要求学生能用简明的语言概括内容要点。体现真、快、准的特点。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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