综合性学习。(4分)近期，海西中学开展以"背起行囊走四方"为主题的系列活动，要求

题目内容：

综合性学习。(4分)

近期，海西中学开展以"背起行囊走四方"为主题的系列活动，要求你在活动中介绍福建的一位历史人物。请从备选历史人物中选择一位，完成下面问题。

备选历史人物，林则徐 王审知 郑成功 詹天佑 冰心(以下各题只能选同一个人)

小题1:我打算介绍(人名)，他的主要事迹是。(1分)

小题2:为更好了解这位历史人物，你打电话给福建教育学院林老师联系采访，开头你该怎么说?(要求说明目的，语言得体，涉及校名和自己姓名时，请用A、B字母代替)(2分)

小题3:请仿照示例，用一旬话对你所介绍的这位历史人物进行评价。(1分，不超过25字)

示例:欧阳修，北宋诗文革新运动的领袖。

邓稼先，鞠躬尽瘁，甘当无名英雄的两弹元勋。

最佳答案：

小题1:林则徐；虎门销烟。（1分，评分以后者为准）

小题1:林老师，您好！我是A中学的学生B，我们学校正在开展“背起行囊走四方”主题活动。我想了解林则徐的有关情况，您能否提供方便，接受我的采访？谢谢！（2分，没有称呼、礼貌用语的扣1分）

小题1:林则徐,中国近代“开眼看世界的第一人”。（虎门销烟，大长中国人志气的民族英雄。）（其他人略）（1分）

答案解析：

小题1:列举人物事例合理即可；

小题1:语言交际一般要有称呼，语气要委婉，用语要简明得体。设计合理即可。

小题1:仿写要求句式相同，内容设计合理即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。