阅读材料，按要求作答（4分）材料一：下面是一份“中学生使用手机的情况”的调查数据

题目内容：

阅读材料，按要求作答（4分）

材料一：下面是一份“中学生使用手机的情况”的调查数据。

是否有手机

手机主要用途

上课是否关机

每月话费

有

65%

学习需要

8%

会关机

21%

30元以下

45%

虚荣心、赶时髦

12%

不关机

54%

30～50元

47%

无

35%

娱乐消遣

65%

偶尔关机

25%

50～100元

5%

方便与父母联系

15%

100元以上

3%

材料二：学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。

材料三：手机是贵重物品，在校园内容易引发偷盗现象。在校外，学生手拿手机招摇过市，也常成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

小题1:从上述材料中，你得出什么结论。

小题2:对学校禁止学生携带手机进入校园的做法，谈谈你所持的态度及理由。

最佳答案：

小题1:随着生活水平的提高，中学生拥有手机的现象越来越普遍；多数学生并未把手机当作是一种方便学习、生活的工具，而是当做消遣娱乐的工具；中学生在课室使用手机影响课堂教学秩序；中学生使用手机常常影响校园治安，引发青少年犯罪。

小题1:略

答案解析：

小题1:本题考查读表的能力。读表时必须读清图标上的每一处信息，然后用自己的语言来表达即可。

小题1:本题是一道开放题。针对“中学生使用手机这一问题”表明自己的态度，说出相应的理由即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。