综合性学习中考过后，学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼，请你参与典礼的准备工作

题目内容：

综合性学习

中考过后，学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼，请你参与典礼的准备工作。（9分）

小题1:【典礼邀请函】毕业典礼将邀请家长参加，学生会给家长发了一则邀请函（2分）

①热情七月，花香满园。

②在这个学有所成、喜庆收获的美好时刻，我校将举行2012届学生毕业典礼。

③您很荣幸地受到了学校的邀请！④典礼仪式将于 7月2日上午8时在学校体育馆举行。

⑤届时，将会上演一场精彩的文艺表演和隆重的毕业证书颁发仪式，⑥校长也将亲临现场为毕业生颁发证书，我们诚挚地希望您能光临。

（1）第句中，词语使用不得体。（1分）

（2）第句中，和搭配不当。（1分）

小题2:【毕业赠言展】毕业典礼当天，校园内需要张贴很多毕业赠言，同学们很有心地选择了对联式赠言：（2分）

【A】凭窗共读三载，今朝抒离别

把酒对饮千杯，明日话辉煌

【B】指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦

平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真

【C】财富千万，无过书本

青春无限，愿赴求知

【D】回首过去，三载辛勤，唯学求是情系校园

展望未来，一帆远挂，凭信而作胸怀天下

以上对联中，【】组是毕业生写给母校的，【】组是毕业生赠与老师的。

小题3:【同窗纪念册】同学要制作毕业纪念册，纪念册的封面将在以下三幅图中选出。【A】的主体设计使用了脚印的图形，【B】则使用了帆船的图形，【C】则使用了胶片的图形。你会选择哪一种图形的设计呢

【A】

【B】

【C】

同学甲选择【C】，因为胶片的图形让人心生怀旧感，每一格胶片记录了初中生活的一个片段，将它们串联起来，就是一部初中生活的影片，动人过往历历在目。

你选择【】，因为（2分）

小题4:【名著寄别情】毕业典礼上有一个重要的活动——临别赠书，每一本赠书上都有同学们自己写的赠言。请你判断以下哪一项赠言有违原著。（3分）

A．吴用夺取生辰纲， 巧用双掌连环计，不亏“智多星”的名号，愿你拥有他那样的智慧。

B．愿你像格列佛一样遨游神奇世界，并且能像慧骃国里的马儿一样，拥有宽容、理性、仁慈等一切美德。

C．《童年》中小茨冈纵情舞蹈，每次读到这一章节就会回想起联欢会上你的表演，你和小茨冈一样，用热情和乐观感染着我。

D．“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落……有时又白亮亮的，一个水世界。”老舍笔下这样清新的雨一定能洗刷你的烦恼。

最佳答案：

小题1:（3分）（1）③荣幸（2）⑤上演仪式（颁发仪式）

小题1:（2分）D B

小题1:（2分）例句【A】毕业纪念册里留下了我们成长的足迹，每个脚印都是一个故

事，回首脚印串，心中感慨万千。

【B】学海无涯，扬帆勇进，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这是对同学最美好的祝愿与激励。

小题1:（3分）D

答案解析：

小题1:要求学生了解常见的病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段。

小题1:根据师生不同的特点选择更为合理正确的对联。

小题1:开放性试题，只要选择观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

小题1:“老舍笔下这样清新的雨一定能洗刷你的烦恼。”说法不合理。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。