综合性学习。（10分）近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此

题目内容：

综合性学习。（10分）

近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。

小题1:根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（3分）

很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡与父母的打工地之间。

“候鸟儿童”是指　 的儿童。

小题2:观察下图，为这幅图拟写一个标题。（3分）

小题3:班级要举办“关注小候鸟”诗歌朗诵会，班长采用“母子对话的方式”创作了一首《留守儿童之歌》，请你仿照右边的语段，写一段留守儿童的心声，表达对母亲的思念之情。（4分）

留守孩子：　妈妈：

，当夜深人静的时候，

，凝视窗前的月光，

。牵挂就会在心里疯狂地生长。

妈妈呀——　孩子呀——

，妈妈是天边的一颗星星，

。夜夜会在你的头顶上守望。

最佳答案：

小题1:候鸟儿童是指在寒暑假，往返于家乡与父母打工地之间与父母短暂相聚的儿童。（点明时间、父母身份及特点各1分）

小题1:候鸟回归

小题1:示例一：当放学回家的时候示例二：当风雨交加的夜晚，

走进空寂的老屋　空房里摇曳着烛光，

思念就如潮水一般在心头泛滥　泪水就会在眼中悄悄地流淌。

妈妈呀——　妈妈呀——

我是墙角无人疼惜的一株小草　我像一只孤独的小羊，

日日渴盼您目光的慈怜盼望着天儿早点发亮。

答案解析：

小题1:本题考查概括材料内容的能力。根据材料中“大批农村青壮年进城打工”“孩子利用寒暑假到城里与父母团聚”的内容来给“候鸟儿童”下定义即可。

小题1:本题考查为漫画拟写标题的能力。根据图画中“开学了，孩子要离开在城里打工的父母回去上学”的内容来拟写标题即可。

小题1:本题考查学生仿写的能力。先分析示例诗歌的内容以及特点，然后根据示例进行仿写，仿写的内容符合“对母亲的思念之情”即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。