语文综合实践活动。(4分)
今年“五一”,十堰市的小长假旅游火爆。在四年前,“两圈一带”省级发展战略中,鄂西生态文化旅游圈是重要一翼,围绕“一江两山”,依托武当山、神农架,启动五龙宫索道、神农架滑雪场、房县温泉等重大项目建设。到目前为止,十堰市已经打造出了一些旅游品牌。
小题1:“问道武当山,养生太极湖”是中央电视台播出的武当山的旅游广告词,请你依照此形式,为你熟悉的一个旅游景点拟写一句广告宣传语。(1分)
小题2:“五一”期间,学校准备组织同学旅游,遭到你父母的反对。你准备怎样劝说,同意征得他们?(2分)
小题3:如果有机会去神农架旅游,你认为何时去最合适?说说理由。(1分)
小题1:例略,要求运用对偶的修辞方法(1分)
小题1:例略,要求言之有理,言之有序(2分)
小题1:如:夏季,消夏、避暑;冬季,滑雪等等。只要有道理即可(1分)
小题1:宣传标语,只要紧扣主题、用语简明、有号召性即可。
小题1:语言交际一般要有称呼,语气要委婉,用语要简明得体。设计合理即可。
小题1:只要言之有理即可。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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