综合性学习与口语交际训练【5分】小题1:打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋

题目内容：

综合性学习与口语交际训练【5分】

小题1:打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（）（1分）

A．喂！你是谁？我找张小红。

B．喂！我要找张小红。

C．您好！请找张小红接电话。

D．您好！我是林坚，请找张小红接电话。小题2:观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。（2分）

小题3:新闻阅读（2分）

新华社北京9月19日电 商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。

他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。

沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。

你能为这则新闻拟一个标题吗？

最佳答案：

小题1:D（1分）

小题1:略（2分）

小题1:日本非法“购岛”闹剧损害中日经贸关系。（2分）

答案解析：

小题1:打电话属于常见的语言交际，语言交际一般要有称呼语或问候语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。

小题1:只要扣住随着人口不断增长、自然资源逐渐减少二者之间的关系回答，语言简洁明了即可。

小题1:消息各要素中，标题、导语、主体都能概括消息的主要内容，学生学会从消息的导语和主体中提炼消息的标题。也要求学生能用简明的语言概括内容要点。组织答案能说出“购岛”闹剧损害中日经贸关系即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。