口语交际。(4分)
“中国女排”是全国人民心中的英雄团队。在2010年广州亚运会上，女排姑娘们没被日本女排世锦赛失利的阴影笼罩，她们在先失两局的情况下，顽强拼搏。连扳三局，实现了“四连冠”。请以“球迷”的身份给女排姑娘们发一条短信，表达你的心情或看法(60个字以内)。
示例：女排姑娘们：阳光总在风雨后。你们承受着过重的压力，忍受了太多的伤痛。你们的拼搏为祖国赢得了荣誉，向你们致敬!
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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