这个学期开学，班级开展了一次“在社会中学语文”综合实践活动，下面的活动请你参与。

题目内容：

这个学期开学，班级开展了一次“在社会中学语文”综合实践活动，下面的活动请你参与。（5分）

各小组将收集的资料加以筛选梳理，形成了以下活动成果。甲同学的成果：街头巷尾乱用语言文字现象严重。如一家具专卖店——“南方家俱店”。一鞋店前的广告牌——“穿某某皮鞋，步步为赢”等。乙同学的成果：各种媒体经常出现一些新鲜用语，如“白领”“网虫”等。

小题1:你看甲同学的成果，你将向语言工作委员会提出怎样的工作建议？（2分）

小题2:看乙同学的成果，你从中发现了汉语发展变化的一条什么规律？（2分）

小题3:甲同学在一家旧宅院的大门上发现一副对联，就抄了下来，可下联丢了几个字，请你补齐。（1分）

上联：春回大地千山秀，下联：燕舞____________。

最佳答案：

小题1:略

小题1:略

小题1:略

答案解析：

小题1:本题考查学生分析材料的能力。根据“街头巷尾”错别字的现象来项语言委员会提出一些工作建议即可。

小题1:本题考查学生分析材料内容的能力。根据“词语”的发展能够体现“时代特点”即可。

小题1:本题考查学生拟写对联的能力。拟写对联时，一定要注意对联的服务对象，同时还要注意上下联的一一对应即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。