1. 孩子的教育发展阶段根据不同年龄阶段学生的学习特点进行学习方法指导，对于3到6岁孩童处于感性认识阶段，该阶段的孩子对学习知识性内容没有掌握的能力，尽可能通过感性事物触发其学习欲望，而对于6到9岁的孩子，其自主意识开始觉醒这个时候的重点学习方法是培养其独立思考和自主学习的能力，特别需要老师加以引导。
对学习内容保持适中难度，避免打击孩子对学习的积极性和自信心，尽可能通过学习，让孩子有所收获。
而对于9至12岁的孩童，已经可以逐渐适应学习习惯，并且拥有自主的学习方法，在此基础上，家长与老师必须进行合理沟通，从生理和心理方面对孩子加以教育。
12. 孩子的教育心理对孩子的教育方法，必须以尊重和沟通为前提，无论是哪个阶段的孩子都需要在足够的尊重中去学习，对于老师和家长来说，需要给予孩子更多空间，实行鼓励式教育是目前为止最有效的教育方法之一，通过对孩子获得的微小成绩进行褒奖和鼓励，让学生感受到被尊重的收获感，这种心理满足能够更好地推动学生在日后学习过程中的积极性。
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