【诗歌朗诵比赛主持人串词 】
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，
男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加，由文科部主办，“心庐”诗社承办的，“让青春回归诗歌，让诗歌回归校园”，首届诗歌朗诵比赛。
男：首先允许我，介绍今天到场的评委及嘉宾
女：接下来，请允许我，给大家介绍，本次比赛的评分细则及注意事项
1.思想内容：满分3分 主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。
2.语言表达：满分3分 要求普通话标准，口齿清晰，有表现力、感染力
男：3.形象风度：满分2分 精神饱满，姿态得体大方。
4.综合表现：满分2分 由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价（包括配乐、伴舞、原创）
女：5.时间要求：朗诵应在5分钟以内结束
6.总分不得超过10分
男：下面有请*.宣布文科部首届诗歌朗诵比赛正式开始。
女：我们热爱诗歌，我们忠于信仰
男：我们崇敬诗歌，我们忠于真理
女：我们愿跳上青春这匹骏马，带着自由的梦，追逐永恒的太阳
男：下面请全体参赛者上台，为大家，集体朗诵海子的《祖国，或以梦为马》
男：下面进入朗诵比赛的第一篇章
合：盼诗归来
男：我在宇宙之间，渴望寻找一片净土，去播撒一颗颗文字
女：我于霄汉之上，渴望捧起一汪清露，来浇灌一段段文化
男：我梦想着，梦想那神秘的种子，在人类灵魂深处，破土重生，
女：在无比辉煌和光明的太阳下，开出大朵大朵永世绝艳的诗歌，重塑世界的希望
男：于是我在天地间期盼诗歌
女：于是我在岁月里寻找诗歌
男：下面让我们进入第一组的朗诵比赛
【大学生诗歌朗诵比赛主持稿】
开场：尊敬的各位领导，各位嘉宾，老师们，同学们，大家好！我是今天XX比赛的主持人——XX!
岁月悠悠，四节更替！朋友们，看到了吗？秋天的画卷已经铺展：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”秋天正翩然向我们走来，“山抹微云，天粘衰草”秋在北国飘飞的梧桐叶中轻舞，秋在南国飘香的菊花枝头绽放！
那无处不在的浓浓秋意在我们心头荡漾！不是春光，胜似春光。这是一个收获的季节，“正是橙黄橘绿时”！这是一个诗意的季节，“秋色连波，波上寒烟翠”。
朋友们，让我们张开双臂拥抱秋天吧，拥抱那湛蓝的天空，拥抱那习习的秋风，拥抱那动人的红叶，在这无限的秋光中，放飞思绪，高声吟唱！
朋友们，让我们在文字中感受秋天吧，诗歌能够巧妙地表达思想，诗歌能够尽情的抒发情感！今天我们相聚在这里，一起激情飞扬，用热情的声音描绘秋天，用心中的诗情歌颂秋天！
XX学校第几届XX诗歌朗诵比赛，现在开始！
结束：听了大家激情的诗朗诵，正可谓： 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字！我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，回味枯荷听雨声，感受碧云天黄花地的萧瑟，以及万里霜天静寂寥的美景……在这莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，对秋天，都能够谱出最精彩的乐章！道出最独特的感受！XX中学“歌颂秋天”诗歌朗诵比赛到此已全部结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！
串词最主要的就是承上启下，做好节目间的衔接，不必过长，力求短小精辟。
我的祖国，
你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。
下面请欣赏：《我的祖国，巍峨高山》
祖国，你多娇的江山是我的骄傲；
祖国，你瑰丽的文化是我的自豪；
祖国，你奔腾的波浪是我的爱恋。
下面请欣赏：XXX带来的《祖国啊，我的祖国》
第三个没有内容，就不知道怎么写了，希望这些能给你带来一些灵感也能或多或少的帮助你。祝你主持顺利！
开头
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，
为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听。
结尾
甲：让我们<<；再别康桥>>；，聆听<<；雷电颂>>.
乙：完美的人生是美与爱编织的，让我们走进<<；美与爱>>；的世界！
丙：月光是人憔悴，<<；街灯醉人-灯下碎影>>；究竟如何？让我们拭目以待！
丁：如歌的人生，似梦的青春，<<；如歌似梦>>；又会带给大家怎样一番滋味
戊：让大家一起攀上<<；神女锋>>；去寻找美丽！
甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！
乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！
开头
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲：你是否细细品味过冰心的《繁星》？
乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？
甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。
乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。
甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；
乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。
合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！
结尾
甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！
乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！
串联：让我们<<；再别康桥>>；，聆听<<；雷电颂>>.
完美的人生是美与爱编织的，让我们走进<<；美与爱>>；的世界！
月光是人憔悴，<<；街灯醉人-灯下碎影>>；究竟如何？让我们拭目以待！
如歌的人生，似梦的青春，<<；如歌似梦>>；又会带给大家怎样一番滋味
让大家一起攀上<<；神女锋>>；去寻找美丽！
(2)当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，
微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；
细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，
是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。
是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。
你是我们
文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。
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