Many years ago，there was a girl. Her name is Molly. One day, Molly went into the

题文

Many years ago，there was a girl.  Her name is Molly. One day, Molly went into the forest. She saw some big trees and picked some flowers. Soon she was lost.    小题1:  She saw a little house. She ran to the house and knocked on the door(敲门). Nobody answered.  小题2:  On a table，there was three bowls and there was some food in them. There were also three small chairs. First，she finished all the food in the smallest bowl and    小题3:  She was so heavy，and the chair was broken（坏了）. Next，she walked into the bedroom and    小题4: When the three bears（熊） returned，the girl was still asleep.  小题5:  Molly opened her eyes and saw them，and ran away without her basket. And she didn’t return to the forest again.
根据短文内容，从方框所给的句子中选择适当的一项填入文中空缺处，使短文完整正确。E用AB表示。
A. Then the baby bear shouted.
B. She looked around.
C. she went to sleep in the small bed.
D. then she sat on the chair.
E. So she went into the house.
 

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:B
小题2:E
小题3:D
小题4:C
小题5:A

解析

这篇短文主要描述了一个女孩在森林中迷路，在一窝熊的家里住了一夜的故事。
小题1:联系前文她迷路了，及下文，她看见一个小房子。可知选B，她环顾四周。
小题2:联系后一句描述，可知此处指的是他进入了房间。故选E，因此她进入了这所房子。
小题3:联系后一句她是如此重，以至于椅子都坏了。可知选D，然后她坐在了椅子上。
小题4:联系前文，接下来她走进了卧室。可知选C，她在小床上睡觉了。
小题5:联系上下文，可知有人惊醒了她，故选A，小熊叫了起来。
点评：此类文章重在把握上下文之间的逻辑关系，故动笔前一定要认真阅读短文，并理解各个选项所表达的含义。然后再读短文，选出最能使上下文语义通顺的选项，完成短文。完成后要多读几遍，看语义是否通顺，适当修改。

考点

据学分高考专家说，试题“Many years ago，there.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。

情景交际

情景交际:
也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。
它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。
它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

情景交际题注意事项：
1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

解题思路与技巧：
1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 
2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 
3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 
4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。