下图是几种常见的动物，仔细观察图中的动物，回答下列问题：A类与B类结构相同之处是身体都由构成。C类大多能飞翔，与其生活相适应的身体特征之一是：身体呈

题文

下图是几种常见的动物，仔细观察图中的动物，回答下列问题：



（1）A类与B类结构相同之处是身体都由        构成。
（2）C类大多能飞翔，与其生活相适应的身体特征之一是：身体呈         ，前肢         ，体表被覆羽毛等。
（3）D类动物特有的生殖发育特点是                  。
（4）A、B类与C、D类的主要区别是身体背部没有      。
（5）C类的呼吸方式为          ，D类的          。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）体节 （2）流线型；变成翼 （3）胎生哺乳 （4）脊柱 （5）双重呼吸 肺

解析

（1）A是蚯蚓，环节动物；B是河蟹 G蝗虫属于节肢动物；它们结构的相同之处是身体都有体节构成。（2）C鸟类大多能飞翔，与其生活相适应的身体特征之一是：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等。（3）家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征，所以属于哺乳动物。（4）AB的体内无脊柱，属于无脊椎动物，CD体内有脊柱，属于脊椎动物，可见分类的依据是动物的体内有无脊柱。（5）鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，正是这些特点适于鸟的空中生活。家兔是哺乳动物，用肺呼吸。

考点

据学分高考专家说，试题“下图是几种常见的动物，仔细观察图中的动物.....”主要考查你对 [生物分类的概念和依据 ]考点的理解。

生物分类的概念和依据

生物的分类的概念和依据:
    生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

生物分类的特点:
    分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。
生物分类单位:
科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级，是在主要分类等级单位前加前缀，如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间，在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。

每种生物都是一个丰富的基因库的原因：
生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同，所以说每种生物都是一个丰富的基因库。
生物分类的特点：
把生物分成不同等级的分类单位，是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此，分类单位越大，所含的生物共同特征减少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。