深入浅出、寓教于乐、教导有方、举一反三、循循善诱。
一、深入浅出
白话释义：用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来（指文章或讲话）。
朝代：明
作者：朱之喻
出处：·《朱舜水集》：“鸿论深入显出；切中事机；据理辩驳；虽有利口；无所复置其喙。”
翻译：鸿论深入显出来；切合时机；根据理辩驳；虽然有利于口；没有再放在它的嘴
二、寓教于乐
白话释义：把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。
朝代：古罗马诗人
作者：贺拉斯
出处：《诗艺》：诗人的目标是益人或娱众。
三、教导有方
白话释义：教育引导很有办法。
朝代：清
作者：吴研人
出处：·《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
翻译：凡此种种，虽然这是他叔祖父教导有方，原因是他福到心灵，官星透露，才一变而为闻一知十的聪明人
四、举一反三
白话释义：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。
朝代：春秋战国时期
作者：孔子及其弟子
出处：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”
翻译：如果他不能举一反三；就先不要往下进行了。
五、循循善诱
白话释义：善于有步骤地进行引导。
朝代：春秋战国时期
作者：孔子及其弟子
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
翻译：夫子循着次序一步步诱道我；先教我博学文章典籍；然后要我以礼约束自己的行为；我想停止不学了也不可能
画荻教子（huà dí jiào zǐ）：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
造句：而关于母亲的感人故事更是不胜枚举，孟母三迁、欧母“画荻教子”等流传至今，对今人仍很有启示意义。
1. 杀彘教子（shā zhì jiào zǐ）：彘：猪。父母说话算数，教子诚实无欺。
造句： 班主任王老师在家长会上讲了“杀彘教子”的典故，强调了家长对孩子讲诚信的重要性。
2. 三迁之教（sān qiān zhī jiào）：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
造句：生有淑质，夙丧其父，幼被慈母三迁之教，长师孔子之孙子思，治儒述之道。
3. 循循善诱（xún xún shàn yòu）：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
造句：做思想工作，切不能盛气凌人，而应该循循善诱，春风和气。
4. 谆谆教导（zhūn zhūn jiào dǎo）：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
造句：在王老师的谆谆教导下，我们的学习成绩有了很大提高。
5. 教导有方（jiào dǎo yǒu fāng）：教育引导很有办法。
造句：邻居们都夸我的爸爸妈妈教导有方。
深入浅出、教导有方、循循善诱、谆谆教导、诲人不倦
一、深入浅出 [ shēn rù qiǎn chū ]
【解释】：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
【出自】：明·朱之喻《朱舜水集》：“鸿论深入显出；切中事机；据理辩驳；虽有利口；无所复置其喙。”
【翻译】：鸿论深入显出来；切合时机；根据理辩驳；虽然有利于口；没有再放在它的嘴。
二、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]
【解释】：教育引导很有办法。
【出自】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
【翻译】：凡此种种，虽然这是他叔祖父教育引导很有办法，原因是他福到心灵，官星透露，才变成听一知道十的聪明人。
三、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
【出自】：春秋.孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
【翻译】：夫子循着次序一步步诱道我。
四、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
【出自】：毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：父亲，您生前谆谆教导 我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
五、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出自】：春秋.孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
【翻译】：勤奋学习而不满足，，教导别人而不倦怠，有什么在我哦？
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也. 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散.这是颜之推强调早期教育的重要. ●教妇初来，教儿婴孩. 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时. ●天下之本在家. 汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭. ●爱其子，择师而教之. 唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他. ●人生百年，立于幼学. 清·梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育. ●父善教子者，教于孩提. 宋·林逋《省心录》孩提：幼儿.善于教育儿女的人，必须从小做起. ●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上. 清·林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙. ●少成若天性，习惯之为常. 《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了.这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。
1. 春风化雨】化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
2. 东风化雨】指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
3. 断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟。
4. 反面教员】反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
5. 讽一劝百】讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
6. 画荻教子】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
【十年生聚，十年教训】：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
【身教重于言教】：以身作则比口头上的教育更为重要。
【懿言嘉行】：懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
【弦歌之音】：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
【孟母三迁】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
【循循诱人】：犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
父爱如山、大爱无疆、舐犊情深、无微不至、关怀备至
1、父爱如山 [ fù ài rú shān ]
释义：父爱深沉稳重如山一般伟大。
造句：父爱如山，稳定、厚实而威严；父爱如水，舒缓、平静而绵长；父爱如天，宽广、蔚蓝而博大！
2、大爱无疆 [ dà ài wú jiāng ]
释义：最高级的爱、顶级的爱是没有疆界的，适用于任何方面、任何种类，不管什么人都能感受得到，类似于西方所说的“博爱“。
造句：博大是一种海纳百川的胸怀；博大是一种气吞山河的气势；博大是大爱无疆的精神。
3、舐犊情深 [ shì dú qíng shēn ]
释义：比喻对子女的慈爱。
例句：一如丁夫人对曹昂的舐犊情深，虽然后者并不是她亲生的。
4、无微不至 [ wú wēi bù zhì ]
释义：微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
例句：她对这些孤儿的爱抚无微不至，像慈母一样。
5、关怀备至 [ guān huái bèi zhì ]
释义：关心得无微不至。
例句：教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。
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