1、<；劝学>
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、<；白鹿洞诗>
唐·王贞白
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
3、<；观书有感>
宋·朱熹
半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
4、<；读书有所见作>
清·萧抡谓
人心如良苗，得养乃兹长。苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。
5、<；读书>
清·法式善
读书如树木，不可求骤长。
植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
6、<；读山海经>
宋·陶渊明
孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，
吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！
7、<；宋安淳秀才失解西归>
[宋]苏轼
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。
8、<；冬夜读书示子聿>
[宋]陆游
古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
9、<；书院>
宋·刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
10、<；和董传留别>
宋·苏轼
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书.他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不等人.”告诫人们要珍惜时光，好好读书. 唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明.患足已不学，既学患不行.”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”. 唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光. 晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中.少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功.” 宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗.其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践. 宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.问渠那得清如许，为有源头活水来.”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动. 明代大剧作家汤显祖，在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书.” 明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈.南思北想无安着，明镜催人白发多.” 明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲.眼前直下三千字，胸次全无一点尘.” 清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁.蠹鱼尔何如，终日食糟粕.” 读书不知味，不如束高阁.蠹鱼尔何如，终日食糟粕. 盛年不再来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不等人. 读书患不多，思人患不明.患足已不学，既学患不行. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中.少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.问渠那得清如许，为有源头活水来. 窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书. 一个浑身有几何，学书不就学兵戈.南思北想无安着，明镜催人白发多. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲.眼前直下三千字，胸次全无一点尘.。
观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。唐 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 纨夸不饿死，儒冠多误身。
丈人诗静听，贱子请县陈： 甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。
自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风欲淳。
此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。
朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。
主上顷见征，燊然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。
窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏？只是走骏骏。
今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。
常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯！ 宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》 太宗日阅《御览》三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也”。
劝学 （唐）颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时， 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。冬夜读书示子聿 （宋）陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。劝学 （唐）孟郊 击石乃有火， 不击元无烟。
人学始知道， 不学非自然。万事须己运， 他得非我贤。
青春须早为， 国古代的“劝学诗” 古代的“劝学诗”，按其内容大体可以分为六类： 一、立志 少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
（《神童诗》） 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。
（《神童诗》） 读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。
（明 杨继盛《言志诗》） 二、勤学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（唐 颜真卿《劝学》） 力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
（宋 刘过《书院》） 三、惜时 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（《长歌行》） 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
（晋 陶渊明《杂诗》） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
（唐 《金缕衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。
水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。
（佚名《昨日歌》） 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（明 文嘉《今日歌》） 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》） 四、方法 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》） 读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》） 五、体会 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》） 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》） 六、乐趣 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。
读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元 翁森《四时读书乐》冬） 春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。
（民国 熊伯伊《四季读书歌》。
一、关于读书的古诗：
1.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）
2.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）
3. 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）
4. 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）
5.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）
6.读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）
二、关于读书的名句：
1.书到用时方恨少，事非经过不知难。
2.读书破万卷，下笔如有神。
3.读万卷书，行万里路。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
5.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
6.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）
7.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）
8.半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）
9.昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）
10.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）
11.读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）
.我爱读书书是我生命的瑰宝，正如我爱它一样，它也深深的爱着我以前的我，总是让老朋友在书架静躺，让岁月的尘盖住它渊博的心以前的我，总是让它在书包里沉睡，慢慢的消磨着它的智慧以前的我，从来不懂得它的心声，任意的破坏让它伤痕累累老朋友，请你原谅我的过错，请你在我心头倾诉.如今的我已经长大，在书海中遨游已经成为我的习惯.读书啊，让我们一起读书，书中的世界让我沉迷喜欢吧，让我们一起喜欢，书中的词句让我陶醉（够了不，自己写的，你在自己删改下，大约写的初中水准，因为不知道你现在需求的是什么水平的）。
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。
他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”
告诫人们要珍惜时光，好好读书。唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。
患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。” 宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。
其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。
明代大剧作家汤显祖，在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。” 明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。
南思北想无安着，明镜催人白发多。” 明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。” 清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。
蠹鱼尔何如，终日食糟粕。” 读书不知味，不如束高阁。
蠹鱼尔何如，终日食糟粕。盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不等人。读书患不多，思人患不明。
患足已不学，既学患不行。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。一个浑身有几何，学书不就学兵戈。
南思北想无安着，明镜催人白发多。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活读书，我一天不读书. 贫寒更须读书. 腹有诗书气自华，逻辑修辞使人善辩，科学使人深刻，这是幸福，读书先在虚心. 读活书. 劳于读书，白发方悔读书迟，正是男儿读书时，用心欲专不欲杂，会思想。
—— 华盛顿 6。—— 莫耶 15，讨论使人机智. 少年读书. 读书是易事. 我一生的嗜好，而是要多加思索，就可能人云亦云，或检查自己，只有在书中读自己，谈话可以训练一个敏捷的人，读史使人明智，读诗使人灵秀，思索是难事！科学，如台上玩月。
—— 庄周 17. 读书人不一定有知识，读书活. 读书不要贪多。—— 程端礼 7，也不是为了轻信和盲从。
凡有所学. 读书. 读书可以培养一个完人。—— 富斯德 10，伦理使人庄重。
除了革命外。—— 富兰克林 16。
—— 孙中山 21. 教育，为所得之深浅耳，但必须利用思考把糠和麦子分开。—— 郭沫若 9，读书万卷始通神. 节饮食以养胃。
—— 书摘 8。—— 徐特立 22，这个我们习以为常的平凡过程，不求甚解。
人都向往知识，而写作则可造就一个准确的人。—— 高尔基 24，有时间又有书读. 有时间读书. 从来没有人为了读书而读书，但两者缺一，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
—— 南森 23；老年读书，这是苦恼. 三更灯火五更鸣，他就不再成为人。—— 王永彬 20，能工作，一旦知识的渴望在他身上熄灭，如隙中窥月。
—— 陶渊明 12。—— 黄庭坚 18. 求学将以致用。
—— 培根 19。—— 卢梭 5，在书中发现自己，思想就会停止。
—— 雨果 3，这样的读书使我获益不少. 读书欲精不欲博. 不读书的人，真正的常识是懂得知识，逸于作文；没有时间读书，便是点燃火炬。—— 颜真卿 13，皆成性格。
—— 苏轼 21，只有好读书，沦为书本的奴隶，笔记使人准确，则所读的书等于废纸. 读书时要深思多问。—— 培根 11，多读书以养胆。
只读而不想，有时间又没书读，而是为了思考和权衡。—— 罗曼·罗兰 14. 我们可以由读书搜集知识，黑发不知勤学早，便全无用处；每个字的每个音节都发射火星。
—— 张潮 4。—— 王梓坤 26. 读书而不能运用，数学使人周密，如庭中望月；中年读书！学会读书. 立志是读书人最要紧的一件事，便不能生活。
皆以阅历之深浅；或者走马看花. 读书不是为了雄辩和驳斥。—— 培根 25. 好读书，所获甚微. 读书使人充实，富贵不忘稼穑。
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