你对中国名人故事了解多少?以下是边肖为大家收集的关于中国的名人故事。请阅读它们以供参考!
中国名人故事1
[材料演示1]
(1)“鞠躬尽瘁死而后已”——忠于诸葛亮。
从前,汉朝的主人曾三次到草堂拜访孔明,但是他拒绝做官。被玄德的肺腑之言所动摇后,发誓精忠报国,为民请命,使复兴汉朝的重担历史性地落在了他的肩上。他并不觉得沉重,因为他对自己的山寨之行充满了感激,对复兴汉朝充满了热情。作为一名忠臣,他日夜冥思苦想,仔细研究救国救民之道。
没有了玄德,孔才开始意识到自己肩上的担子有点重,倒不是自己老了。刘备走的时候泪流满面。他失去了一位开明的贤明君主。从此,韩幸福王朝的重担完全落在了他的肩上。此后,他一直告诫自己“淡泊智明,静以远之”,直到“鞠躬尽瘁,死而后已”是你,诸葛孔明,用忠诚的肩膀扛起了历史性的一天空!(20xx,辽宁高考满分作文《肩膀》)人们熟悉“三顾茅庐”的故事。
(2)刘备屈尊访卧龙,孔明隆中对天下。从此,刘备从亡命将军变成了猛将,诸葛亮也开始了他的全能政治生涯。从霸占景逸、白帝到托孤,他们心心相惜,被后人奉为君臣信任的典范。《三国志》作者陈寿称之为“君臣之诚于众,古今之人缘也。”或许是因为英雄们总是惺惺相惜,千古同情,忧国忧民的诗人杜甫感叹:“三访频繁,对两代人献出真心。”然而时至今日,我每次读到《三国演义》中精彩的“三顾茅庐”,在感叹的同时,又想到了另一点——求贤之道。(20xx年湖北满分作文《三访茅庐求贤之道》)
【使用的主题】
(1)肩膀(20xx辽宁高考作文)
(2)与“三”字的联想和感知(20xx年湖北作文题目)
[物质灵感]
诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉的政治家、军事家。刘备称帝后,当上了的宰相,后被封为吴,统领益州牧。他在执政期间,努力治理国家,推行屯垦政策,改善了与西南少数民族的关系,促进了当地经济文化的发展。他五次出兵伐魏,意图中原,但都未能如愿。建兴十二年(公元234年),卒于五丈原(今陕西勉县)。随着《三国演义》等文学作品的流传,诸葛亮也成为了智慧的化身,成为了众人称颂的忠义典范。后人以诗词楹联等多种形式表达对他的敬仰和赞美。“收尔传,排八阵,六出七逃,前五丈原,点四十九盏明灯,只为交三顾;取西蜀,定南蛮,拒东西南北,改金木在军帐中间的“地与水面皆可攻火”的占卜,高度凝练地概括了他的一生。“一代诸葛武侯,其情,天道可表;义,大地为之动容;其智慧,千传万;其忠义,为后世所景仰,可谓:一缕魂魄死于天,留天真于世!”高度赞扬他的道德操守。在材料(1)中,作者另辟蹊径,用形象的方式将诸葛亮的一生描述为肩负重任,深刻揭示了诸葛亮不屈不挠赴死的精神动力——“用忠诚的肩膀肩负起历史的一天空!”题目紧凑,新颖,气势磅礴。材料(2)中,题目从《三国志》中对“诚实为公,古今人缘”的评价引入,既是分析的对象,又是有力的证据,一举两得,非常巧妙。
[材料演示2]
陶渊明在充分认识自己之后,发现“富贵非我愿,帝王之地不可期”,于是“采菊东篱下,悠然见南山”,留下了“五斗米不腰斩”的佳话。
一代诗仙李白,是当年久负盛名的京城科举状元。在充分认识自己后,发出了“安能为权贵催眉折腰”的感慨,做出了“但让我,在我的青坡上,养一只白鹿,在我需要你的时候,骑向你,大山”,写出了“天下皆我家”的美谈。
古代文人骚客懂得认清自己,值得我们赞美。我们钦佩那些在这个物欲横流的社会中知道如何认识自己的人。
李,照亮苗乡的月亮,充分认识了自己,知道自己可以让苗乡人活得更健康,于是在田埂里背起了竹篮,用双手捧回了“生命的意义”,于是感动了整个中国。(20xx河南高考优秀作文《认知自我》)
【使用的主题】
人是有自知之明的(题目取自20xx全国卷作文中的寓言材料)
[物质灵感]
这份材料中包含了三位中国名人的故事:五斗米不弯腰的彭泽县令,挂印归来,安于清贫的乱世专家陶渊明;好任侠,高高兴兴,不甘心只是起草文告,陪着皇帝闲着没事干,又有“济民”之志的李白,得到了金钱回报;山里最后一个赤脚医生,正提着筐在田里行医。一座墙壁通风的竹制建筑,成了世界上最温暖的医院;一双瘦弱的肩膀,肩负着十里八乡的健康,被誉为黔东南月亮山区苗寨大塘村的赤脚医生李,照亮了苗乡的月亮。这三个素材年龄不同,性格不同,生活经历不同。但作者敏锐地抓住了不被时代迷惑的三个人,准确地认知自己,找到适合自己立场的共同特征,并引用他们来论证自我认识从古至今的意义。引用人物诗句的引语,使句子总结出彩,大量排比段落,给人一种势不可挡的感觉,很好地论述了话题。
[材料演示3]
苏东坡在乌台诗案后被贬黄州,物质资源和精神匮乏,但苦难终于让他振作起来,让他走向成熟。呼啸的山风在谷口被止住,化为暖意融融;水流湍急的河流在河口减速,变成一片汪洋;灿烂的人生在悲惨中结束,变成成熟和冷漠。由此,苏东坡突破黄州,最终成为赤壁第二赋,字大江,流传千古,惠及后世无数文人骚客。(20xx天津高考优秀作文《视野》)
【使用的主题】
视觉(20xx天津卷)
[物质灵感]
没什么才气的苏轼,却精通经史。和父亲苏洵、弟弟苏辙一起被称为“三苏”。也是“唐宋八大家”的散文家,精通书法、音乐、绘画。他改变了当时的文字风格,正好是同一时代的王力可安史之乱,对当时和后世都产生了很大的影响。然而,他的生活充满了挫折。宋嘉佑二年(1057年)进士,任礼部尚书、翰林学士。他一生坎坷,多次被官员流放。当他在宋神宗时,他受到重用。但由于新旧党争,屡遭贬抑,成为杭州、密州、徐州、湖州等地的地方官。他被监禁是因为他写了一首诗,“责怪政府”。出狱后被贬黄州。几经沉浮,被贬至惠州、琼州,一直放远至儋州(今海南省丹县)。此后便顺应形势,晚年过着读书画画的生活。直到傅园三年(1120年)宋徽宗登基,才得到宽恕,回到北方。坎坷的经历并没有改变他正直直率的性格,反而造就了他特殊的感情。作为一个熟悉的人物,我们可以从很多角度引用。历年来很多优秀作文都以他为例。这篇文章讲的是他在苦难面前的成熟和软弱。《菊花?月份?山》,写出了他的博大和旷达;20xx年,一位河北考生在《做一个小心翼翼的勇气》一文中,写了自己不屈不挠的精神,非常贴切巧妙,为文章增色不少。
[材料演示4]
二
凭借《观世音菩萨》,世界将记住他的扮演者太丽华,他用优雅的舞姿、纯真的笑容、坚定的意志,创造了生命的极致。一个聋哑人,让我们感动。从被上帝剥夺了听觉和声音,到默默无闻,百折不挠,再到20xx年春晚的惊喜,她成功地向世界展示了自己。知道自己作为一个聋哑人,只能靠手势和动作来展示自己,她选择了舞蹈,找到了自己的人生定位,成功书写了人生的美好篇章。
三
当我提到“感动中国”时,我不禁想起我去过的丛飞。在金钱和爱情面前,他选择了后者。作为许多贫困儿童的父亲,他四处奔走,表演节目,帮助他们上学。即使在弥留之际,他也没有忘记那些孩子,给他们送去了医药费。在人人为己的环境下,他是那么的高大,那么的光芒四射。丛飞找到了他在生活中的位置,让他的爱传递下去,让我们从此记住他——一个高贵的歌手。(20xx河南高考优秀作文《找准自己的位置》)
【使用的主题】
对自我的认知(题目取自20xx全国卷作文中的寓言材料)
[物质灵感]
这份材料首先选取了《观世音菩萨》的领舞者太丽华的例子。通过叙述她面对先天残疾时的努力和成功,阐述了正是因为她找到了舞蹈,找到了自己的位置,才能够成功地“书写人生的美好篇章”。例子比较典型,贴近生活,容易被接受。第二个案例,丛飞,是一个感动了中国的人。从案例选择来看,已经从个人成功上升到人生价值取向,两段之间讨论一步步深入。此外,在选取事例进行论证的过程中,不仅细节恰当,叙述、抒情、讨论自然恰当,而且每个事例后都有结合中心的材料评论,表现出事件的特点和良好的思想内容。这些是案例演示成功的基本要素。
中国名人故事2
[材料演示5]
人有激情,才会有开放的心态。“只有江上的清风和山中的明月,使它听起来悦耳,但遇见它又使它好看。”紫苏有一种激情。虽然被泼了官场和文艺界的污水,但他依然意气风发。“与鱼虾为伴,与麋鹿为友”,从他的开放心态可见一斑。玄宗把金子给了被诽谤的李白,他说:“我怎么能对那些永远不会被人看到真诚面孔的达官贵人卑躬屈膝呢?”尽管有明星的美德和太阳、月亮和齐辉的才华,他仍然兴致勃勃。“直到,举起我的杯子,我问明月,把我的影子带来,让我们三个”,酒三分入月,七分入冲击波,秀口是盛唐的一半。他不生气怎么会这么豁达?
人有了精神,才能被人铭记,才能流芳百世,才能在民族危机时刻脱颖而出。几百年的风风雨雨,早已洗去了风伯馆里残留的点点滴滴的血迹;数百年的潮起潮落早已淹没了海洋中的叹息;几百年的猎西风早已拂去老牧羊人;数百年的漫漫黄沙早已淹没了西域公路上的驼铃声。而岳武穆的一腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹签,张骞的十几年牢狱,早已载入史册,成为民族的精神瑰宝。他们不生气怎么会这么英雄?(20xx湖南高考满分作文《谈情感》)
【使用的主题】
谈情绪(20xx湖南高考作文测试)
[物质灵感]
除了前面例子中提到的苏轼,这份材料还用排比的方式写了南宋名将文天祥写丹心蒲《宋正琦》,忠实染《满江红》的民族英雄岳飞,被誉为中国第一个打通西域、探索丝绸之路的人,中国第一个外交家,世界第一个探险家张骞,中国历史上第一个“举汉节十年,白鹅去林飞”的人物。选取相似的例子,用排比的方式组合起来,既丰富了论证的气势,又丰富了文章的内容。是近年来常见的优秀用例方法,值得借鉴。在应用过程中,要特别注意例证的恰当选择和语言的对称性。不恰当的例子会混淆论点,影响论证的力度。一旦为了形式而盲目努力,就会走入创作误区,弄巧成拙。
[材料演示6]
“马谡被斩首”就是警示我们不要冲动的教训。马谡自以为聪明善战,却因为意气用事失去了街亭。最后诸葛亮只好痛哭流涕,将马谡斩首。
感情引发的悲剧已经上演,历史的教训告诉我们:不要感情用事。怎样才能不冲动?(20xx湖南高考满分作文《谈情感》)
【使用的主题】
谈情感(20xx年湖南高考作文题)
[物质灵感]
相对于“情感”这个词的另外两个含义,写情感更难,因为太容易平淡,但当本文作者能从历史事件中写起,以史为鉴就很有说服力了。以此材料为例,作者用诸葛亮不得不流泪斩马谡的悲剧来警示世人不要冲动,并由此将文章引入更深入的论证“如何才能不冲动?”,用很少的笔,结果还是挺大的。
需要指出的是,在诸葛亮挥泪斩马谡的史实中,我们也可以学习诸葛亮在选拔人才的过程中没有经过严格的考察,贻误军机,造成无法挽回的损失(消极)和他的公私分明,军纪严明(积极);马苏不从实际出发,不听劝(消极)和勇于承担责任等。,以支持不同的论点。特别是材料的多角度运用,是运用材料的一个重要方面,也是一种很好的开拓思维的方式。
[材料演示7]
作为一个女人,武则天绝对是我们的骄傲。作为历史上唯一的女皇帝,是怎样意气风发地创造了贞观开元的辉煌盛世。她的精神令人印象深刻,历史上掌权的女性不在少数,但没有一个人像她一样掀开珠帘,穿上金色龙袍,称王于世。她的精神不仅在这里,还有她留下的无言的丰碑,让后人评说她的功过。这个女人,可以说把“激情”这个词发挥到了极致。(20xx湖南高考满分作文《谈情感》)
【使用的主题】
谈情感(20xx年湖南高考作文题)
[物质灵感]
本文选取“情感”一词的第二层含义“意志与精神”作为讨论的对象,这是由毛主席在《沁园春·长沙》中的“学者的情感与斥责方遒”引出的。然后君臣用刘邦、韩信、司马迁来正面或负面解释情感的含义,但作者还没到此为止。以武则天为例,是有道理的。这不仅丰富了文章的内容,也说明了情感不仅仅是男人的专利,将情感的意义全面论述到了极致。
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