333教育综合考研之外国教育史知识点集锦

333教育综合考研需考察四个科目，分别为：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学。其中中外教育史的知识点较多，属记忆性内容。为大家整理了部分外国教育史知识点，下面来看下吧~

1.骑士教育

骑士教育是中世纪西欧封建社会等级制度的产物，为培养骑士阶层的一种特殊教育形式。

内容：骑士教育是一种特殊的家庭教育形式，没有专门的教育机构和专职教育人员。

骑士教育分为三个阶段：家庭教育阶段、侍童教育阶段和侍从教育阶段;

骑士教育的主要目标：培养英勇善战、尊重维护君主的勇士。

评价：骑士教育不仅重视武备知识与技能的传授，为当时社会培养实用型人才;而且还重视伦理道德的教育，骑士阶层被认为是“绅士”阶层的原型(积极)。但从本质上看其是维护封建统治阶级利益，最终被历史淘汰。(消极)

2.中世纪大学

12世纪左右在西欧兴起了以某一领域德高望重的学者及其追随者组织起来以传授和交流知识为目的一种团体，史称“中世纪大学”。内容：

(1)中世纪大学在课程设置上设有“文、法、神、医四科”;

(2)组织形式上具有”自治“特色，学校的事物由学校自行管理;

(3)管理形式更是新颖，可分为“学生大学与先生大学“;学生大学是指学生管理学校，制定学校的入学要求及条件等内容。先生大学则与之相反;在学位层次方面，学生修完大学课程，也可继续学习，通过考试，获得”硕士“或”博士“学位。

评价：中世纪大学作为一种新的教学形式，打破了教会对教育的垄断，促进了教育的普及，中世纪大学被认为是现代大学的雏形(积极)。(消极)但其历史局限性决定了其仍具有浓厚的宗教主义色彩。

3.城市学校

城市学校是西欧中世纪为新兴市民阶层子女开办的学校的总称。

内容：城市学校的教学内容主要偏重教授世俗知识，为实现学生能够获得更好的职业技能，适应社会。

评价：城市学校打破了教会对对教育的垄断，培养了新兴阶层发展所需要的人才，促进了城市工商业的发展。

以上是333教育综合考研之外国教育史中包含的三个知识点，小编后续会为大家继续整理其他相关信息，敬请关注~

教育综合333考研的几点复习建议