普通大学有哪些资源

1、截止目前，我国大学专业中共设置有14大学科门类，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学、交叉学科，其中“交叉学科”门类为2021年1月新设置的中国第14个学科门类。

2、哲学-4个本科专业：哲学包含专业较少，只有4个，分别为哲学、逻辑学、宗教学、伦理学专业。

3、经济学-23个本科专业：经济学包含2个一级学科，23个本科专业，2个一级学科分别为应用经济学、理论经济学。包含本科专业有经济学类、金融类、财政学类、经济贸易类4大专业类别。

4、法学-47个本科专业：法学门类包含6个一级学科，分别为法学、政治学、社会学、民族学、马克思主义理论、公安学，共有47个本科专业，其中3个为2021年新列入普通高校本科专业目录。

5、教育学-26个本科专业：教育学门类包含3个一级学科，分别为教育学、心理学、体育学，共有26个本科专业，其中1个为2021年新列入普通高校本科专业目录。

6、文学-123个本科专业：文学门类包含3个一级学科，分别为中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学，共有123个本科专业。

7、历史学-8个本科专业：历史学门类包含3个一级学科，分别为考古学、中国史、世界史，共有7个专业，分别为历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、文物保护技术、外国语言与外国、历史、文化遗产、古文字学专业，古文字学专业为2021年新列入普通高校本科专业目录。

8、理学-45个本科专业：理学门类有14个一级学科，分别为数学、物理学、化学、天文学、地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、生物学、系统科学、科学技术史、生态学、统计学，共有45个本科专业，其中3个为2021年新列入普通高校本科专业目录。

9、工学-246个本科专业：工学门类是开设大学专业最多的一个学科大类，共有39个一级学科，有246本科专业，其中14个为2021年新列入普通高校本科专业目录。包含的一级学科（专业方向）分别为：力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、纺织科学与工程、轻工技术与工程、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、农业工程、林业工程、环境科学与工程、生物医学工程、食品科学与工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、生物工程、安全科学与工程、公安技术、网络空间安全、网络空间安全。

10、农学-43个本科专业：农学门类共有9个一级学科，分别为作物学、园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、水产、草学，共有43个本科专业，其中5个为2021年新列入普通高校本科专业目录。

11、医学-61个本科专业：医学门类共有11个一级学科，分别为基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学，共有61个本科专业，其中3个为2021年新列入普通高校本科专业目录。

12、军事学-10个一级学科：军事学门类共有10个一级学科，因属于军校类，未列入全国普通高校本科专业目录。一级学科有军事思想及军事历史、战略学、战役学、战术学、军队指挥学、军制学、军队政治工作学、军事后勤学、军事装备学、军事训练学。

13、管理学-63个本科专业：管理学门类共有9个一级学科，分别为管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类，共有63个本科专业，其中4个为2021年新列入普通高校本科专业目录。

14、艺术学-51个本科专业：艺术学门类共有5个一级学科，分别为艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学，共有51个本科专业，其中3个为2021年新列入普通高校本科专业目录。

15、交叉学科：交叉学科是2021年教育部印发通知，新设置的学科门类，指的是学科交叉融合形成的一种新的学科门类，暂时还没有专业列入普通高校本科专业目录。交叉学科门类包含学科还是较多的，有能源与资源工程、中国学、数据科学、整合生命科学、纳米科学与技术、金融工程、风险管理与精算学、可持续发展管理、环境政策与管理、食品安全管理、信息艺术设计等等，后续再做详细介绍。

名牌大学和普通大学在教育资源上差距有多大？

首先，普通学校与重点学校的师资力量的差距还是很明显的。

直接点说，重点学校不缺钱，有充足的资金来聘请名师、高学历人才。除了薪资外，相比普通学校，重点学校的福利待遇更有优势，对于优秀教师的奖励还是很慷慨的，比如出国游，高额奖金等，这就促进了重点学校教师间的良性竞争比普通学校的还要激烈，因为“战利品”很具诱惑力。教师的竞争力，间接的影响了学生的成绩。

教学设施，学校硬件，住宿环境等等，这也是有比较大差距的。当然，这也是因为学校资金直接影响的。简单粗暴点讲，就是用钱砸出来的。

学习氛围。这一点非常关键，近朱者赤近墨者黑，古人诚不我欺，环境对人的影响是很大的。身边都是上进的学生，自己也会有学习的动力，反之，身边的朋友都在诱惑你玩乐，如果自制力不够强大，久而久之，难免误入歧途。

与优秀的人在一起久了，自己也会朝着优秀的方向努力，毕竟人与群分。

更为丰富的校园活动。如果你认为重点学校的学生都是一天不离书桌的做题机器，那就错了。往往重点学校比普通学校更看重课外活动，它们会提供更多更大的平台来丰富孩子们的业余生活，比如模拟联合国情景外交，模拟法庭让孩子们扮演律师角色，组织研学旅行，邀请名人演讲，鼓励孩子们参加全国性赛事等等。这些都算得上重点学校的一种资源，在这些资源的利用中，孩子们的综合素质得以提升，个人思考能力也在进步。

升学率，这个差距其实是最明显的，每年的数字就在那摆着。之所以将它放在本文末尾，是因为它算作前面名校优势的补充，再加上重点学校对生源的筛选，对优秀生源的掠夺，如果再不出升学率，那是说不过去的。

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