幼儿园教师量化考核细则

本文从管理伦理的角度对高校教师量化考核进行了探讨，认为应进一步完善教师量化考核制度，尽量减少其不利影响。以下是幼师量化考核细则。欢迎阅读！

为促进幼儿园健康快速发展，调动教师工作积极性，加强管理，切实提高教育保育质量，我园结合实际情况，特制定以下细则:(本细则按100%计算)

一、师德表现(10分)

1.优秀(10分)和合格(7分)。

遵守教师职业道德规范，表现积极、突出，发挥表率作用；有下列情形之一的，师德表现不能视为优秀:①有明显体罚或者变相体罚学生行为的；②工作中仪器不规范者；③上班时间在课堂或办公室吃零食；(四)从事第二职业，影响本职工作的；⑤消极的工作态度，接受任务，推来推去；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查验证；⑦不知不觉节水省电。

2.师德表现视为不合格:①严重违法违纪、损害师德形象被查处的；②体罚，变相体罚孩子，性质严重；④严重失职，造成重大责任事故的；(5)严重违反规章制度，教育不改的；⑥从事第二职业，严重影响本职工作。未通过者本项为0分。

二。出席率(30分)

建立幼儿园考勤登记表，指定专人负责考勤登记并及时汇总保管。

1、下列情况应分别扣除。①每月事假累计三天及以上，本项0分。(婚假、丧假、产假除外)。②病假:必须连续3天以上开具医生证明，不扣分。(3)旷课每节扣3分；④迟到早退扣2分。⑤幼儿园会议、幼儿园组织的集体活动、各级会议每缺一名老师扣3分。

2.①送幼儿园学习不是请假。直系亲属死亡，丧假不超过3天；旁系亲属不超过1天，超过天数会扣分。②该部分最高扣30分；

三、教育工作(40分)

每学期根据教学常规管理的要求，每月对教师的各种教案、小结、教案、教学保障等方面进行全面检查和量化。

1.各种计划和总结的制定(10分):以下要求每缺一项扣2.5分:①学期初制定教学计划，按时送到幼儿园；②期末写总结，按时送到幼儿园；③精心安排，写好周计划，每周按时上墙；

④每周认真准备教案，按时送到幼儿园:格式一致，组织清晰，目的明确，字迹工整，语言简洁，能突出重点难点。(未找到教案，每次扣1分)；

2.教育教学(10分):每月不定期对教师进行检查，按照优秀、良好、合格三个等级进行考核，分别为10分、7分、5分。①教育环境:a、物质环境:为孩子主动自由探索提供丰富的素材和教育资源，满足不同层次孩子发展的需求(主要墙面装饰、各区角落、活动准备)；b .精神环境:在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造平等、轻松、理解、启发的精神环境；②组织活动的方式和策略:引导孩子主动学习，根据孩子能力的差异给予个别指导，促进每个孩子在原有水平上的发展。③常规遵守:在活动中，幼儿能自觉遵守常规。④解决重难点:根据目的，善于解决重点，突破难点。

3.护理工作(10分):每月定期对教师进行护理工作检查，按照优秀、良好、合格三个等级评定护理效果，分别为10分、7分、5分。①生活技能指导:认真督促和指导孩子各方面的生活技能。(洗漱、上厕所、吃零食、吃饭、午睡、穿脱衣服、整理床铺、收拾玩具和日常用具)②班级环境卫生:班内玩具卫生安全，按规定清洗消毒，摆放整齐有序。③班级财物管理:管理班级孩子的生活用具和教学玩具。

4.教研活动(10分):①出勤:每月组织人员为每位老师上一节课，根据教学效果分别记5分、3分、1分。②备课:每月组织人员对每位老师的备课情况进行检查和量化，按年级分别进行5分、3分、1分的评分。

四。班主任工作(10分)

1.班主任要按时完成班级工作计划、班级常规和班级工作总结；幼儿园每个月组织对各班的常规进行评估，根据原始记录评定为优秀、良好、合格，分别为10分、6分、4分。①班级计划的实施:认真实施班级工作计划，采取措施，使班级工作有序进行；②班级常规:各环节有序进行，幼儿自觉遵守常规；③班级环境卫生:班级周边环境干净卫生，教学玩具摆放有序；④班级财产管理:管理班级孩子的生活用具和教学玩具；⑤能够认真处理班级的日常事务，做好孩子的日常考勤。

动词 （verb的缩写）父母的工作(10分)

班主任需要做好以下工作:①每学期召开1-2次家长会；②每学期开展2次家长开放日活动(附书面记录)；③家庭教育公告栏每学期至少4次(提交论文)；④每个学生每学期至少家访一次(并填写家长记录本)。⑤值班老师如发现孩子有异常，可及时与家长取得联系，妥善安排；每个月会给每个老师家长评语，按照优秀、良好、合格三个等级分别打10分、7分、2分。

不及物动词奖惩措施

以上每代1元的钱，每月定量考核一次，汇总后纳入当月工资，一并发放。

补充条款:

首先，老师获奖了

1.教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛和课堂教学竞赛，获得乡镇一、二、三等奖者，分别奖励现金50、30、20元；区级一、二、三等奖分别奖励100、80、50元；市级以上一、二、三等奖分别奖励200、150、100元，只按最高级别逐级计算一次。

2.开设研究示范课程，按相应级别的二等奖计算奖励。

3.指导学生现场比赛获奖:幼儿园派出决赛选手，获得镇级一、二、三等奖的指导老师分别奖励现金30、20、10元；获得区级一、二、三等奖的教师分别奖励50、40、30元；市级以上一、二、三等奖导师分别奖励100、80、60元；分步选择只计算一次最高等级。同一个比赛，只给一个人发高额奖金，多人指导分享。

5.竞赛名称不分级的，前两名按一等奖计算；第三、四名按二等奖计算；其余排名按三等奖计算。

2.全学期不迟到早退者，事假不足4天者，期末奖励现金200元。

三、班主任工作量按每班40人(小班35人) (小班30人)，每增加10人每月奖励20元，人数四舍五入计算。

(一)师德修养(25分)

1.热爱祖国，热爱学前教育事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(5分)。有参与赌博、被查处、参加邪教组织、非法组织等违法违规行为的，扣5分，被局长通报批评一次扣2分。

2.为人师表，爱护孩子，师德良好(5分)，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的，扣2分一次；有损害教师和学校形象的言行，在群众中造成不良影响的，扣5分；家长评价最不受欢迎老师扣3-5分。乱收费责任人扣5分，造成恶劣影响当年考核不合格。

3.热爱岗位，落实责任，爱岗敬业，责任心和使命感强，工作无失职行为(10分)，未请假一次扣1分，擅自离岗或失职造成轻微安全事故扣2分；失职性质严重的，扣5分，当年考核不合格。

4.服从分配，团结协作(5分)。故意不完成学校布置的任务，一次扣2分。不服从分配，扣5分。在公共场合寻衅滋事、造成不团结或吵架的，责任方一次扣5分；严重者视为不合格。

5.(加分)被评为模范教师、先进工作者或各类先进的，记两次分。

(2)专业技能(15分)

1.深造(5分):获得更高学位加1分；没有资格证扣1分；准时会记2分；2分将作为笔记；将获得2分。

2、教研活动(10分)按规定参加教研活动的10分；要求自觉参加业务学习，认真学习，不做与学习无关的事情，认真记录，积极讨论发言。缺课一次扣5分。

(三)保教能力(20分)以《学前教育教学评价标准》为主要评价要素，考核组根据同伴听课评价、各级公开课评价、论文发表等综合评价进行评分打分。(其中A级20分，B级15分，C级10分)。考公开课，镇级加2分，县级每高一级加1分(多节课可累计)。示范课有特效或特色鲜明者，加5分。

(4)履行职责(25分)

1.考勤测试会(5分):全勤，病假缺勤5分，请假一天1分，旷工2分，旷工一天3分，迟到或早退1分。无特殊原因未参加培训学习环节扣一分。全学期旷课5天以上者，不参加本学期考核。

2、备课教学(20分)(1)按教案要求完整规范记录5分，缺一个教案扣1分，教案规范记录10分，缺一个教案扣0.5分(分不封顶)；备课目标、目的、要求明确，重点恰当，培养幼儿动手、动口、动脑能力和创新精神，形式多样，有特色，有风格，改革科学，研究深度加1-2分。(2)区域活动(5分)幼儿区域活动规范、有针对性、形式多样，得5分；机械重复少用0.5分；材料交付记录2分；有方法和手段的创新实践，且卓有成效的，加1.5分。

(5)管理责任(15分)

1、根据校长的师德记录分折记录，满分15分，按分数记录。

2.课内有保险赔偿的，一次扣2分(校外和疾病赔偿不扣分)。

3.教师失职造成责任事故的，不参加本月量化考核。性质特别严重的，由公安机关追究刑事责任。

加分(1-20分)如下:经群众推荐，组织审定后可酌情加分:在本职岗位上取得显著成绩。教学评估获奖。引导孩子比赛效果显著。为本单位的发展做出重要贡献。发布宣传报道的有优秀的师德和典型的先进事迹。

1.课堂训练:自尊、自爱、自信、自强。

2.目标:遵章守纪，争创先进文明班集体；每个学生在生活和学习上都取得了进步。

3.要求:努力学习，踏实做事，养成良好习惯；积极进取，心中有目标！

4.评估要求:操作中要把原则性和灵活性结合起来。目的是帮助班级管理和学生良好行为习惯的形成。该操作基于政教处、专业处、房管处的检查反馈和班级表现的量化。

首先，研究定量评估

1.班内单科成绩前三名分别加3、2、1分。班级前三名成绩分别加3、2、1分。如有重复申请，加1分。

2.不认真学习或学习态度不好(参考作业批改和老师评价)的，每次扣1分。

3.对被评上的优秀班干部、优秀课代表、优秀宿舍长给予3分。

4.操作员一次不交扣1分，当天不补扣2分，一周内不交5次及以上扣5分，停课反省。

5.未交卷、试卷者，一次扣3分；考试作弊一次扣3分，抄作业一次扣1分。

6.把作业本给别人抄袭，扣2分。

7.勇于钻研学科知识(勤问、勤钻、吃苦耐劳)并被系老师一月表扬3次的，加2分。

8、一般好人好事，每次加1分。

9、优秀学生干部、三好学生加5分。

第二，学科的量化评估

1.早上7: 30到教室，下午13: 30，晚上18: 30。提前2-5分钟集合晨练。

2.每周迟到一次，扣1分；一周迟到两次，扣3分；一周内迟到三次及以上，扣5分；一个月的时间里，我一共迟到停课10次。无故旷工扣5分，早退扣3分。

3.如果迟到进教室，必须从前门进，喊“报告”。在校园里遇到老师要打招呼，喊“老师好”，否则扣1分。

4.上课不遵守纪律，影响老师教学，与老师发生矛盾或冲突的，一次扣5分，严重者一次扣10分，给予纪律处分。

5、自习课有说有笑，或影响他人学习者，一次扣2分；晚上睡觉，熄灯后不按时休息，说话，玩手机，一经发现扣2分，酌情给予处分。屡教不改者，停职反省；不服从宿舍长劝说的，每次扣2分。

6、午休、晚休时间，无故乱串宿舍，发现一次扣1分；宿舍长要在第二天把违纪学生名单反馈给班主任。宿舍长未反馈，但被其他同学核实或被值日生或班主任发现的，每个房间成员扣2分。

7.个人内务卫生不整理或整理不好的，每次扣1分；在宿舍私自拉接电源者，一次扣10分，直接取消本学期评优资格。

8.上课或学习时阅读与学习无关的书籍或杂志者，一经发现扣1分，没收；上课玩手机、听随身听、照镜子、梳头的，扣5分，没收。或者学习期间不上课睡觉的，一经发现扣1分。

9.在学校里，在教学楼里起哄、吹口哨、发出怪声、乱扔垃圾、骂人、追逐、推搡、碰撞的，扣1分，认错的，扣2分。

10.未经批准擅自离校，经核实每次扣2分。

11、故意毁坏公物、花草树木的，发现一次扣3分；在宿舍，一旦发现浪费水电，对学生扣2分，对宿舍负责人扣3分，按照学校制度赔偿或罚款。

12.穿花哨的衣服，厚重的衣服，拖鞋，项链，耳环等首饰。与学生身份不符者，一旦进入教室扣2分；男女学生过于亲密，被发现一次扣5分，造成不良影响。如被发现一次扣10分，将通知其家长，并按学校制度处理。

13.对赌博、偷盗、勒索他人钱财、打架斗殴、酗酒闹事、以大欺小、故意扰乱教学秩序、故意破坏公物、辱骂教师、恶作剧等在学校造成恶劣影响的，视情节轻重，一次扣5至10分。

14.一个月内没有违纪的，加5分。

三。健康定量评估

1、宿舍、教学楼公共卫生、教室、绿化带卫生，确保每日晨、午两次清扫，以及放学时间清扫。教室卫生，桌下、两桌之间要彻底打扫干净，没打扫干净扣2分，没打扫干净扣1分；及时清理废纸篓和垃圾桶内的垃圾。垃圾箱满了，一次扣2分。

2.每节课结束后，黑板要保持清洁，槽内不能有粉笔头或灰尘。当天擦黑板的同学负责及时擦黑板，擦讲台，擦讲桌。如果因为没打扫或者打扫不干净，老师叫他们再打扫一遍，一次扣1分。

3.每天晚上自习课后，所有同学把椅子放在课桌上，否则做卫生的同学每次扣1分。在校外或放学后上课时，所有学生应按要求整齐摆放椅子和书本，给他人造成不便，或降低班级分数，一经发现扣1分。

4.卫生值日学生不听劳动委员和组长布置的调查结果，一次扣3分。

5、周一大扫除，全员参与，无故不参加，早退或偷懒者一次扣3分。

6.座位附近有浮渣和废纸，桌洞有很多垃圾和废纸。发现一次扣1分。在桌子上乱涂乱画，一经发现扣2分。发现乱丢垃圾一次扣一分。

7.每周班级健康量化考核名列专业部前三名，每个参加劳动的学生加2分。与上周班级量化测评相比，增加了三个及以上名次，周健康同学每人加2分。

8.宿舍被评为星级文明宿舍的，每个房间成员加3分，宿舍长加5分。

9、月度量化考核得分在后五名及以下的，每次扣2分，后十名至以下的，每次扣1分。

四。其他方面的定量评估

1.学校组织的各项活动(竞赛、征文、球类比赛、拔河等文体活动)，每参加一次加1分，部奖加2分，大学以上加5分。全校集体活动，如果全班拿到团体名次，那么全班同学都享受加分。

2、不做早操、课间操，而是请假，每次1分；不做早操或课间操，不请假的，每次扣2分。

3.参加黑板报的同学，一次加1分；向学校广播、校报、政治和教育办公室等投稿。，一次给2分，一个月累计最高10分，入选一次的加5分。

4.维护学校、班级荣誉和利益，敢于与不正之风作斗争者，给予2-5分。

5.被班主任、老师等人表扬的尊师爱校、助人为乐、学雷锋做好事等。加2分；受到学校表扬的加3分；受到其他单位来电或来信表扬的加5分；受到区表彰的加10分；检举揭发坏人坏事的，每次加1分。

6.班级实行值日班长制，轮流负责班级日常工作，受全班监督。被发现不负责任者取消资格，扣5分。

7、班干部工作，每月考评一次，工作认真、负责大胆者，加2分。