福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有72家,覆盖30个城市,总干预面积40000平方米,拥有师资队伍超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
有多动症的孩子该如何治疗?
多动症
相信不少的家长都遇到过这样的问题,自己的孩子在入学后不久,就因为“好动”被老师要求到医院就诊,排除一下一种叫做“多动症”的疾病。孩子平时是调皮了点,无非就是个“熊孩子”,怎么就变成了“多动症”呢?那么有多动症的孩子该如何治疗?
多动症的表现和治疗方法
主要临床表现有注意力缺陷,多动和冲动三方面表现。
1、注意力缺陷:即注意力不集中,不持久。在听力课程中,患有ADHD的儿童在详细说明内容、描述及自我添加内容方面,无法达到和一般儿童一样的程度;而且,当有背景音乐时,ADHD儿童对故事的理解度会更下降。在考试方面,因为没有看完问题就作答,所以常常会出差错,比如“……不是什么什么?”这样的题目,他们通常不会看完后半部的不定词,所以往往会填错答案。
2、多动:ADHD儿童会不经许可离开座位、蹦蹦跳跳、不停地摆动手和脚、或从不使手臂和腿闲着等,活动量非常大。在必须长时间保持静态的情况时,他们会不断地扭动手指或腿,以及发出诡异的声音。这种多动的情形不论是在家庭、学校、医院都会发生,而且不论是一个人独处、与父母亲共处、游戏中、上课时都会出现这种情况。
3、容易冲动:鲁莽冲动,干事不考虑后果易犯错。常行动快于思维。常抢答,不能等待,爱插嘴或干扰别人。情绪控制能力差,往往因为一点小事与同学闹矛盾,乱发脾气,扔东西,打人,情绪爆发时不能控制,易发生意外伤害。这类孩子往往**难管教,易做违纪违法事情。
4、其他:多伴有学习困难和一些不良行为,多动症孩子多数智力正常,少数超常。但由于注意力不集中,多动和冲动,往往学习困难,低年级尚不明显,以后多出现学习退步,上以后多成绩跟不上。造成厌学,甚至辍学。有些孩子爱抠手,咬指甲,挤眉眨眼,口吃,爱说谎等。
目前“多动症”的药物治疗虽然能在一定程度上提高孩子的注意力,但通常无法解决孩子学习困难、行为偏差、人际适应不良等问题。因此多动症患儿在接受药物治疗的同时,需要医生、家长和老师联手,为患儿量身定制个体化的治疗方案,针对孩子的“靶行为”,进行干预和指导,帮助孩子提高社会技能和自我控制能力,提升治愈率。总之,对于“多动症”的诊断要慎重,在没有到医院确诊之前,不要轻易给孩子带上这个帽子,否则有可能给他们心理造成难以弥补的伤害。即使确诊了“多动症”的孩子,也不能简单的把他扔给医生,仅仅依靠药物。而是需要家庭、学校、医生三方相互配合,多一份爱心,多一点耐心,才能给孩子创造一个美好的未来。
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