康语儿童康复中心针对自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童,通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
感觉统合,就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路,并通过对信息处理作出相应的反应,使大脑和身体相互协调的学习过程。这一过程是否能有效完成将会对孩子的成长造成极大的影响。
大脑感觉统合的功能正常,我们才能顺利完成各种动作,并发展出而复杂的认知活动,包括注意力、记忆力、语言、自我控制以及逻辑思维能力等等,这些都是属于学习能力的范畴,学习能力强的孩子学习成绩就会好,所以说感觉统合很重要。
孩子感觉统合发展不良的警报
1、不善交际、孤僻、不自信 2、口齿不清、语言表达能力弱 3、情绪控制差、易怒、爱哭闹 4、注意力不集中、坐不住、耐心不足 5、胆小、黏人、分离焦虑、入园困难 6、动作不协调、精细动作差、笨手笨脚 7、空间感差、方向感差、逻辑思维能力不足 8、粗心大意、爱破坏纪律、兴趣保持时间短 9、阅读跳行漏字、写字丢笔少划、左右颠倒 10、记忆力低下、听讲记不住、作业磨蹭拖拉
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