康语儿童康复中心针对自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童,通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
如何改善孩子的语言?
一、创造语言环境
家长要给孩子努力创造一个好的语言环境,多与孩子沟通交流,多带孩子去参加户外活动,让孩子有机会与小朋友对接触,慢慢的孩子就会对语言的认知打开,学会主动模仿和互动。
二、统一语言
家长在家里的时候要告诫家人统一讲普通话,不要跟孩子说话的时候一会儿讲方言一会儿讲普通话。
三、少吃流食
家长不要因为怕孩子嚼不动食物就让孩子老吃一些流食,应该让孩子多吃一些有嚼劲的食物,或者是让孩子吹气球、吹口哨这一类型的训练,因为这样可以锻炼孩子的口腔肌肉。
四、不要嘲笑孩子
孩子在小的时候也是有自尊心的,家长不管孩子说话说得不清楚还是怎样,千万不要嘲笑孩子,也不要学孩子说话,家长要有耐心,努力让孩子把话说出来,矫正孩子说话。
五、检查
家长如果发现孩子到该说话的年龄还是不怎么会说话,家长一定要重视起来,不要有侥幸心理,认为孩子说话晚,等孩子再长大点就会说了。如果家长家里有这样的孩子家长千万不要犹豫,及时带孩子去医院检查干预!
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