河南科技大学是一本还是二本

河南科技大学是一本还是二本

河南科技大学是二本院校。

河南科技大学坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳，是国家国防科工局与河南省人民政府共建高校，省属重点大学，河南省重点建设的三所综合性大学之一，位列中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划。

卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划，入选全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级专业技术人员继续教育基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，也是新丝绸之路大学联盟理事高校，教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校、教育部本科教学评估优秀高校。

扩展资料：

河南科技大学学科建设

截止2018年3月，学校设有4个博士一级学科授权点、涵盖15个博士学位授权点，一级学科硕士点38个，215个硕士学位授权点，52个专业学位研究生招生领域。

有28个河南省一级重点学科、153个河南省二级重点学科，12个河南省特聘教授设岗学科；拥有“机械装备先进制造”和“有色金属共性技术”2个河南省协同创新中心。临床医学学科进入ESI全球前1%。

国家国防特色学科：系统工程与仿真、军用关键材料、军用机械设计及理论 。

机械工程（一级学科）：（二级学科）机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程。

材料科学与工程（一级学科）：（二级学科）材料物理与化学、材料学、材料加工工程。

控制科学与工程（一级学科）：（二级学科）控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航-制导与控制、医学生物信息学。

作物学（一级学科）：（二级学科）作物栽培学与耕作学、作物遗传育种。

博士后科研流动站：材料科学与工程、控制科学与工程。

参考资料来源：百度百科—河南科技大学

河南科技大学是一本还是二本 河南科技大学是一本吗

河南科技大学不是一本院校，是二本院校。

学校1952年创建于北京。1956年，应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳。后更名为洛阳工学院，隶属于国家机械工业部。2002年，由洛阳工学院、洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。

扩展资料：

河南科技大学王牌专业：

国家级特色专业：机械制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、计算机科学与技术、金属材料工程、农业机械化及其自动化。

省级特色专业：无机非金属材料工程、法医学、动物医学、机械电子工程、市场营销、食品科学与工程、化学工程与工艺、自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程、计算机科学与技术。

国家级专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程。

参考资料：百度百科-河南科技大学

河南科技大学是一本还是二本？

教育部门并没有划分河南科技大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。河南科技大学在河南既有第一批次招生也有第二批次招生，河南科技大学在福建、河南为本科一批次招生，在重庆，广东，湖南、江苏、浙江为本科第二批次招生，所以我们通常认为河南科技大学是一所本科大学。

河南科技大学简介
河南科技大学（Henan University of Science and Technology）简称河科大（HAUST），坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳，是国家国防科工局与河南省人民政府共建高校，省属重点大学，河南省重点建设的三所综合性大学之一，位列中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划，入选全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级专业技术人员继续教育基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，也是新丝绸之路大学联盟理事高校，教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校、教育部本科教学评估优秀高校。

学校1952年创建于北京。1956年，应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳。后更名为洛阳工学院，隶属于国家机械工业部。2002年，由洛阳工学院、洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。

截至2018年2月，学校占地面积4600余亩，建有国内高校单体建筑面积最大的现代化图书馆，有开元、西苑2个校区。学校涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、史、教和艺术学等11大学科门类，设有31个学院，97个本科专业，拥有4个博士学位授权一级学科，2个博士后流动站；有38个硕士学位授权一级学科，12个专业学位研究生招生类别，其中临床医学学科进入ESI全球前1%。有全日制普通本科生、研究生、留学生共41000余人。有教授、副教授等高级专业技术人员1012人，具有博士学位的教师1195人。

河南科技大学王牌专业：

河南科技大学2019年入国家一流本科专业建设名单的有：机械设计制造及自动化、计算机科学与技术、材料成型及控制工程、能源与动力工程、食品科学与工程、金属材料工程、农业机械化及其自动化。

河南科技大学2019年入省级一流本科专业建设名单的有：自动化、工商管理、动物科学、法学、电气工程及其自动化、交通运输、工程力学、数学与应用数学、体育教育、生物医学工程、工业设计、制药工程、经济学。

省“一流学科”创建学科：材料科学与工程、机械工程

河南省优势特色学科：材料科学与工程

国家级一流本科专业建设点：机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、能源与动力工程、农业机械化及其自动化、食品科学与工程、金属材料工程、车辆工程、自动化、建筑环境与能源应用工程、冶金工程、英语、数学与应用数学、制药工程、无机非金属材料工程、食品质量与安全、电子商务、电子信息工程

国家级特色专业：计算机科学与技术、机械制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、金属材料工程、农业机械化及其自动化

国家级专业综合改革试点项目：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程

国家级一流本科课程：机械设计、大学英语、高等数学

国家级精品资源共享课：金属材料成型基础、数控技术

国家级精品在线开放课程：大学英语、食品工艺学

国家级实验教学示范中心：食品加工与安全实验教学中心

国家级大学生校外实践教育中心：河南科技大学-中信重工机械股份有限公司工程实践教育中心

教育部卓越医生教育培养计划试点专业：农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点

教育部卓越农林人才教育培养计划专业：农业机械化及其自动化、农业电气化、农学、动物医学

教育部卓越工程师培养计划试点专业：金属材料工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、机械工程、材料工程、车辆工程、机械电子工程、能源与动力工程、自动化、控制工程、动力工程

省级一流本科专业建设点：电气工程及其自动化、工商管理、动物科学、法学、交通运输、工程力学、体育教育、工业设计、生物医学工程、经济学、临床医学、机械电子工程、农学、建筑学、应用物理学、农业电气化、测控技术与仪器、生物技术、环境设计、植物保护、统计学

河南科技大学是几本?

一本大学

河南科技大学在河南既有第一批次招生也有第二批次招生，但大部分为本科一批招生，我们通常认为河南科技大学是一本大学。如果考生不是河南考生，河南科技大学在考生所在的省份是本科二批招生的话，考生可以说河南科技大学是二本大学。

扩展资料：

发展历程：

2016年，入选为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设院校。

2016年，入选国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校。

2017年，李培根院士受聘为河南科技大学名誉校长。

2019年2月，学校被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

河南科技大学是一本吗？

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，在河南、安徽、四川、内蒙古、云南等省为第一批次录取,所以我们通常认为河南科技大学是一本大学;而在宁夏、贵州、河南、陕西、广西、新疆、内蒙古、江西、山西、黑龙江等省份是第二批次招生，也可以认为河南科技大学是二本大学。河南科技大学是一所本科类院校，有电气工程及其自动化、会计学、安全工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、仪器科学与技术、冶金工程、食品科学与工程等专业，建校70年。

河南科技大学在河南既有第一批次招生也有第二批次招生，但我们通常说河南科技大学是一本大学。是河南省人民政府与国家国防科工局共建高校、是河南省重点建设的三所综合性大学之一。
教育部卓越工程师教育培养计划专业：金属材料工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、机械电子工程、能源与动力工程、自动化
教育部卓越农林人才教育培养计划专业：农业机械化及其自动化、农业电气化、农学、动物医学
国家级特色专业：机械制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、计算机科学与技术、金属材料工程、农业机械化及其自动化
全国工程教育认证专业：食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、金属材料工程、冶金工程、车辆工程、材料成型及控制工程
国家级专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程

河南科技大学坐落于河南省洛阳市，是国家国防科学工业局与河南省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、河南省特色骨干大学建设高校、国家教育部本科教学水平评估优秀高校、河南省重点建设高校、“丝绸之路大学联盟”理事高校、全国深化创新创业教育改革示范高校和国家级专业技术人员继续教育基地，入选卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划。
学校1952年创建于北京。1956年，应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳。后更名为洛阳工学院，隶属于国家机械工业部。2002年，由洛阳工学院、洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。
截至2021年9月，学校拥有开元、西苑、景华、周山四个校区，占地总面积4600亩，校舍建筑面积170万平方米。涵盖11大学科门类，设有100个本科专业，拥有8个博士学位授权一级学科，3个博士后流动站；41个硕士学位授权一级学科，24个专业研究生授权类别。工程学、材料科学、临床医学、农业科学、植物与动物学等5个学科进入ESI全球前1%，3个学科成为国家国防特色学科，3个学科入选河南省特色骨干学科建设学科（群），28个省级一级重点学科。拥有国家级、省级特色专业建设点15个，专业综合改革试点项目13个，39个专业入选“双万计划”一流本科专业，11个教育培养计划项目。有国家级教学团队2个，省级教学团队7个，省级科技创新团队20个。 

河南科技学院是一本院校还是二本院校？

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。河南科技学院江西、河南、广西、四川、贵州、云南、甘肃，由于该校在这些省份按照本科第二批次招生；在北京、天津、河北、辽宁、江苏、福建为本科批次招生。河南科技学院是一所师范类院校，有农学、生物科学、生物技术、生物工程、会计学等专业，建校88年。

河南科技学院简介
河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年，前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。
河南科技学院王牌专业名单
省级重点学科：作物学、兽医学、园艺学、食品科学与工程。
省级重点二级学科：高等教育学、植物学、作物遗传育种、预防兽医学、农业昆虫与害虫防治。

学校师资队伍
据2019年7月学校官网显示，学校有教职工1638人，其中专任教师1211人，教授等正高级专业技术人员132人，副教授等副高级专业技术人员424人，博士、硕士生导师420余人，双聘院士、中原学者7人，河南省特聘教授、校级特聘教授24人。
学校教学成果
截至2019年7月，学校获国家教学成果二等奖1项，9项河南省教学成果一等奖，19项河南省教学成果二等奖，31项河南省教学成果鉴定。
学校学校占地
学校地处全国文明城市、国家卫生城市--河南新乡市，占地面积2176亩，校舍面积62万平方米。建校79年来，学科专业已涵盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类，拥有21个教学学院，65个本科专业，合作办有独立学院--新科学院。
学校科研机构
据2019年7月河南科技学院官网显示，学校建有1个国家现代农业产业技术体系综合试验站，1个河南省协同创新中心，1个河南省重点实验室，4个河南省工程技术研究中心，1个河南省国际联合实验室，7个河南省工程实验室，1个河南省工程研究中心，2个河南省院士工作站，2个河南省重点学科开放实验室，1个河南省高校工程技术研究中心，2个河南省重点实验室培育基地，8个省级科研创新团队，12个厅级科研创新团队。 

河科大是一本还是二本？

二本

河南科技大学（简称河科大，英文简称HAUST）坐落于河南洛阳，是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校。

国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、河南省重点建设的三所综合性大学之一、国家级专业技术人员继续教育基地、“丝绸之路大学联盟”理事高校。

教学建设

截至2020年7月，学校有开元、西苑、景华和周山4个校区，占地面积4600余亩，建筑总面积约170万平方米，教学科研设备总值6.71亿元。

馆藏纸质和电子图书总量400余万册；有31个学院，涵盖11大学科门类，设有100个本科专业，拥有8个博士学位授权一级学科，3个博士后流动站；41个硕士学位授权一级学科，24个专业研究生授权类别。

有教授、副教授等高级专业技术人员1030人，全日制普通本科生、研究生及留学生4.1万人，非全日制成人教育生2.4万人。

以上内容来源：百度百科-河南科技大学

河南科技大学是几本啊？

一本。

教育部门并没有说河南科技大学是一本还是二本，河南科技大学是几本只是民间说法（某大学在本科第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学）。

根据河南科技大学招生办最新公布的信息可知：河南科技大学在河南既有第一批次招生也有第二批次招生，但我们通常说河南科技大学是一本大学。是河南省人民政府与国家国防科工局共建高校、是河南省重点建设的三所综合性大学之一。

河南科技大学是一本二本同在，在很多省份是二本招生，但也有省份是一本招生。学校坐落于洛阳。河南科技大学是国家教育部本科教学工作水平评估优秀高校，是河南省重点建设的三所综合性大学之一。

学校总占地面积4600多亩，现有开元、西苑、景华和周山4个校区，其中新校区开元校区占地面积3660余亩。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生、研究生及留学生39100多人，非全日制成人教育生22900多人。