儿童刻板行为的常见表现及对应训练方案，建议收藏！
●刻板行为及对应训练方法1、手不停地在眼前晃动可能原因：儿童在进行自我感觉寻求或者大脑异常放电
训练要点：加大大运动和户外运动，加大手部投掷，拿捏力气活，拉拽等相关的训练
2、喜欢转圈或者自言自语可能原因：前庭系统失调，大脑双侧分化不良，左右脑没有形成优势半球
训练要点：跳床，滑板，竖抱桶筒进行俯冲加速度角度变化等等的前庭训练。另外，多爬行，比如匍匐爬、手足爬等促进大脑双侧分化
3、挤眼，频繁眨眼，习惯性地挤眉弄眼可能原因：神经性紊乱、神经传导通路障碍
训练要点：对儿童进行深度的抚触和挤压按摩
4、吃手、咬指甲，行为无法控制可能原因：触觉刺激不足，儿童口腔敏感期没有安全度过，口腔肌肉力量不足，本体觉刺激不足
训练要点：加强口部和手部的按摩，同时也要加强本体觉的训练和口腔肌肉的训练，尽量多做一些如说撕咬、拉扯等动作
5、习惯性斜视，不经意用斜视的方法看人和物可能原因：前庭平衡失调，眼球运用障碍，导致习惯性地使用周边的视力区
训练要点：多进行平衡性训练，重点以爬行、滑板、俯冲、荡秋千这一类为主
6、不合群，喜欢自己玩耍可能原因：触觉反应过度，触觉防御过当，缺少同龄玩伴
训练要点：深度的抚触或挤压，多做触觉按摩，震动、定点、挤压按摩，包括一些力气活都可以用上
7、习惯性地重复自己的话语或者不停地去问可能原因：触觉失调，听觉来代偿
训练要点：加大深度抚触和挤压按摩，与此同时，加大听觉刺激
8、喜欢看旋转的灯光，旋转的风扇、车轮或者闪烁的霓虹灯灯光等等可能原因：前庭反应过低，前庭刺激不足，导致儿童出现视觉寻求和视觉代偿的表现
训练要点：跳床、滑板、竖抱桶筒、荡秋千进行俯冲加速度的训练
9、总喜欢打人和咬人可能原因：触觉反应过度，触觉防御过当，或者本体觉刺激不足以及儿童进行感觉寻求
训练要点：加强触觉辨识、前庭觉、本体觉以及身体运动的训练。这里面各位家长注意一个训练方法，就是一定让儿童多干些力气活，带阻力的，硬拉的、拽的，这些效果都非常明显
10、经常摔倒或者磕磕碰碰可能原因：前庭刺激不足，肢体平衡能力差；视觉空间感和视觉聚焦能力不足，以及本体觉发展不成熟
训练要点：旋转、跳跃、滑板，上下攀爬等感受速度类运动。除此之外，多带孩子进行攀爬滚蹦跳等活动，锻炼身体的灵活性和协调性
遇见孩子出现类似以上的重复行为时，千万不要着急用强硬的手段改变，如此可能会对孩子的心理造成障碍。找准根源，才能事半功倍地帮助孩子解决成长中的每一个难题哦~
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